10月30日，2024級學前教育專業部學生職業認識實習活動在浙江省湖州藝術與設計學校藝術樓音樂廳舉行。
活動特邀市南太湖幼兒園園長孫俟萁及其教師團隊，通過角色扮演和情景模擬的方式，再現多樣化家園溝通場景，展示幼兒教師在處理問題時所采用的應對策略、情感表達和解決方法。
孫園長強調，在與家長溝通時，耐心和同理心是不可或缺的，同時也要堅守教育的專業性。良性的溝通和交流，有助于家園心連心、教育手拉手，為孩子們創造理想的成長環境。最后，學生與教師進行深入交流，了解幼兒園的基本情況及班級管理內容等，聽取和學習工作經驗。
通過這次職業認識實習活動，同學們深入體會到幼兒保教工作的復雜性和挑戰性，明晰肩上的責任，為今后的職業生涯奠定堅實的基礎。（姚敏娟）