“說課如何選題？”“說課中如何落實中職學生核心素養？”“如何體現生成性課堂？”這些問題在中職學校教師信息化說課全國典型案例交流會中一一得到闡述與解答。
近日，上虞區中職學校青年教師及90學分培訓教師，齊聚上虞區職業教育中心，聆聽五位在去年國賽中獲得一二等獎的青年教師的現場說課展示和比賽經驗分享，為進一步提升2024年省市信息化說課比賽作品質量助力賦能。
深耕細研 學思踐悟
職教中心的張聰俐老師展示了全國典型案例（一等獎）的說課《立足電商崗位，巧選信息設備》，張老師緊緊圍繞電商崗位，利用網絡自我探索，VR虛擬仿真教學提供教學支架，組際拼圖，實現學生的知識遷移。同時，張老師分享了從市賽到國賽的備賽歷程，重點闡述了說課中如何進行整體的教學設計，如何融入“崗課賽證”育人理念。
職教中心的阮祺老師用純正的英語展示了在全國典型案例（一等獎）的說課《Invention and Innovation》，阮老師的說課融入課程思政，結合專業特色，創設真實情境，切實提升中職學生的英語核心素養。在《“說”中展創新 “課”內蘊匠心》的報告中，阮老師從時間分配、呈現內容、呈現效果、充分準備四方面分享了如何精心打磨一堂國賽說課。
職業中專的虞婕老師做了《探界者”鐘揚——梳理典型事跡，品讀勞模形象》的專題報告，詳細介紹了獲得全國典型案例（一等獎）的說課。本案例運用“橫向聯讀、縱向聯結”的教學策略，創設校園情境和職業情境，以“勞模展廳文案寫作”為載體，通過“三化五步”教學流程開展言語實踐活動，滲透職業意識，提升學生綜合素養。
職教中心的朱建杰老師和職業中專的屠玲芳老師分別做了《信息賦能，教學創新》和《守正創新，以賽促教》的經驗分享。
專家引航 共促發展
為進一步深化上虞區中職學校信息化建設，提升教師信息化應用能力，推動數智化賦能職業教育改革創新，寧波市職成教教研員、正高級教師蘇東偉老師作了專題講座《智慧課堂背景下教與學的創新》。講座從翻轉課堂、在線學習到最新的LMS（培訓管理系統）、AI（人工智能）的教學新技術等方面為數字化提升教學手段，推進教育評價改革，賦能科研模式創新指明了實施路徑。
深耕不輟，篤行致遠。此次獲獎教師的精彩分享帶給了參訓教師一次次思維碰撞，同時也進一步激勵了青年教師們要常悟常思，創新求變，為上虞職業教育的高質量發展奉獻青春力量。（文：陳琳 圖：丁植毅）