4月16日上午，諸暨市楓橋鎮中心學校黨支部全體黨員教師乘車來到有著“浙江民主法治第一村”美譽的楓源村參觀學習，探尋基層治理的智慧與力量，感受“楓橋經驗”在新時代的傳承與創新，汲取楓源村在黨建引領下的發展智慧，為楓橋教育工作注入新的活力。
抵達楓源村后，黨員教師們在講解員的帶領下走進村史陳列館內，著重介紹黨建工作、矛盾調解、鄉村文化建設等方面的寶貴經驗。黨員教師對“問議辦評 合力治村”的監督體制、“三上三下 民主治村”的決策機制、“鄉里事務自治 鄉村秩序法治、鄉風文明德治”的鄉村治理體系深有體會，結合教育工作實際，思考如何將黨建與教育服務相結合、如何融入品德培養和社會認知教育、如何注重激發學生們的自主意識和團隊合作精神。楓源村在黨組織的堅強領導下，通過創新“三治融合”基層社會治理模式，充分發揮村民自治作用，走出了一條獨具特色的鄉村振興之路。
來到文化禮堂，處處彰顯“楓橋經驗”的元素。一幅幅記錄著楓源村發展變化的圖片、一件件承載著歲月記憶的實物，仿佛穿越時空，回到了過去，看到了楓源村人艱苦奮斗、建設家園的場景，生動展現了楓源村從落后小山村蛻變成為治理有序、鄉風文明的先進示范村的艱辛歷程。通過觀看視頻深入了解了“發動和依靠群眾，堅持矛盾不上交，就地解決”這一核心內涵在楓源村的生動實踐。楓源村依靠這一經驗，成功化解了各類矛盾糾紛，實現了“小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交”的良好局面，維護了村子的和諧穩定。禮堂內經常舉辦各類文化活動，如文藝演出、技能培訓、道德講堂等，極大地豐富了村民的精神文化生活。村民們不僅能夠學習知識、提升技能，還能增進彼此之間的交流與互動，營造出濃厚的鄉村文明氛圍。
據悉，楓橋鎮中心學校黨支部為深入學習基層黨建與鄉村治理先進經驗，提升黨員教師的思想政治素養與服務意識，參觀楓源村活動，拓寬了黨員教師們的視野，更讓大家深刻認識到黨建引領在推動社會發展中的重要作用。從中認識到“楓橋經驗”不僅僅是一種基層治理的模式，更是一種堅持以人民為中心、依靠人民群眾解決問題的工作理念和方法。在今后的工作和生活中，要將“楓橋經驗”的精神內涵融入其中，不斷探索創新，為學生健康成長奠定堅實基礎，為楓橋教育事業的高質量發展貢獻力量。 （孫文明）