2022年4月9日，新形態教材開發推進研討會在浙江信息工程學校機電大樓二樓會議室舉行。會議由副校長姚志恩主持，教科室李真、周麗英和新形態活頁式教材立項負責人以及骨干教師參加了研討會。
研討會第一項，首先由浙師大工學院研究生張文義跟大家分享新形態教材內涵、特征與應用綜述。浙江信息工程學校系浙江師范大學教育碩士（職業技術教育領域）專業學位研究生實踐基地，目前張文義同學正在學校實習，由李真老師擔任其導師。張文義從新形態教材概述、什么是活頁式教材、什么是工作手冊式教材和什么是立體化教材四個方面展開文獻綜述，幫助大家明晰了新形態教材的內涵和特征。
研討會第二項，由新形態活頁式教材立項負責人或骨干教師分享自己的教材編寫體系和樣章，大家探討編寫邏輯體系和內容的科學性、實用性、體系性，為進一步推進教材編寫把準方向。
最后，姚志恩結合專家文獻、具體的案例分享了自己對新形態活頁式教材的理解和活頁式教材體例，讓大家從理念到具體開發路徑對活頁式教材有了進一步認識。并且對教材開發的時間節點做了規定，確保教材開發順利進行。
浙江信息工程學校從示范校建設到“三名”工程建設到“雙高”建設，學校越來越注重內涵發展，不斷推進教師、教材、教法“三教”改革。在教師、教材和教法三者之中，教材是課程建設與教學內容改革的載體。學校十四五期間構建“通識+基礎+應用”的適應性課程體系，開發體現教學適應性的新形態特色教材，致力于培養德技并修的中職學生，切實推動“三教”改革。（秦夢園）