近日，2021年浙江省中職學(xué)校“多彩課堂”評比活動順利落下帷幕。經(jīng)過緊張激烈的角逐，繼2020年安吉技師學(xué)院戴家平老師所在教師團隊在首屆浙江省中職學(xué)校“多彩課堂”評比活動中以機械專業(yè)課類參賽作品《“多維融合，理、虛、實一體化”教學(xué)模式——<以滾珠螺旋傳動機構(gòu)的裝配與間隙調(diào)整>教學(xué)為例》獲一等獎之后，戴老師再組團隊以建筑專業(yè)課類參賽作品《基于項目重構(gòu)的“以崗定課、沉浸式”教學(xué)模式——以<傳達室平面圖繪制>教學(xué)為例》獲一等獎。
浙江省中職學(xué)校“多彩課堂”評比活動由浙江省教育廳職成教教研室主辦，分為公共基礎(chǔ)課類和專業(yè)課類。評比活動聚焦課堂教學(xué)改革，關(guān)注教師教學(xué)理念創(chuàng)新和新時代教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用，關(guān)注教師對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)組織、教學(xué)手段、教師能力的變革和創(chuàng)新。
戴老師所在教師團隊選取“傳達室平面圖的繪制”作為教學(xué)微任務(wù)，結(jié)合建筑職業(yè)崗位的實際需求和學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，遵循“做中學(xué)，做中教”、“以崗定課”的職教理念，設(shè)計了“基于項目重構(gòu)的‘以崗定課、沉浸式’教學(xué)模式”提出解決方法，通過項目化的形式對參賽作品進行打磨，形成一個完整的任務(wù)教學(xué)。針對教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)評價進行了創(chuàng)新，同時融入課程思政。課程內(nèi)容真正實現(xiàn)了教材的多元呈現(xiàn)，教師的多維展示，教學(xué)的多樣實施以及學(xué)生的多彩展現(xiàn)，贏得了評委的一致認可。
一個高質(zhì)量課堂的背后，凝聚了整個教師團隊的智慧和努力，也離不開學(xué)院對于教師發(fā)展的關(guān)注與重視。學(xué)院教師連續(xù)兩年分別以機械、建筑兩個專業(yè)課參賽作品在省中職學(xué)校“多彩課堂”評比活動斬獲一等獎的好成績，充分彰顯了學(xué)院教師積極教學(xué)創(chuàng)新的能力和風(fēng)采。（張盛 孫斌）