6月27日，由2020年二十國集團(tuán)（G20）主席國沙特阿拉伯教育部發(fā)起舉辦的二十國集團(tuán)（G20）教育部長特別視頻會議上，中國教育部部長陳寶生介紹了中國教育系統(tǒng)抗疫做法和經(jīng)驗(yàn)。
“疫情發(fā)生以來，在習(xí)近平主席親自指揮下，經(jīng)過艱苦努力，中國國內(nèi)疫情防控已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化階段，經(jīng)濟(jì)社會秩序逐步恢復(fù)，各級各類學(xué)校也陸續(xù)復(fù)課。”陳寶生表示，中國教育部始終把2.8億學(xué)生和1700余萬教師的生命安全和身體健康放在首位，毫不放松地統(tǒng)籌抓好疫情防控和學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作。
陳寶生指出，在校園防控和師生關(guān)愛方面，及時(shí)作出2020年春季學(xué)期延期開學(xué)決定，最大限度阻斷疫情向校園蔓延擴(kuò)散，加大對海外中國留學(xué)人員的保護(hù)力度，積極做好對在華國際學(xué)生、外籍教師的關(guān)心關(guān)愛工作；在保障教育連續(xù)性方面，啟動(dòng)全國范圍的“停課不停學(xué)”方案，匯聚政府、學(xué)校、企業(yè)和社會各方力量，做到“人人有課上，課課有保障”；在推進(jìn)復(fù)學(xué)復(fù)課方面，按照錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰原則有序復(fù)學(xué)復(fù)課。
陳寶生倡議，作為二十國集團(tuán)的教育部長，我們應(yīng)采取行動(dòng)，全面提升教育在面對當(dāng)前和未來危機(jī)時(shí)的應(yīng)對能力。一是依托多邊平臺，加強(qiáng)國際合作。要推動(dòng)各國防疫經(jīng)驗(yàn)互通互鑒，分享有效做法。二是借助危機(jī)處理，促進(jìn)新技術(shù)應(yīng)用。要認(rèn)真審視人工智能等技術(shù)可能帶來的革命性變化，促進(jìn)新興技術(shù)在教育領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。三是關(guān)注弱勢群體，維護(hù)教育公平。要加強(qiáng)教育減貧國際合作，攜手解決在學(xué)習(xí)機(jī)會方面的數(shù)字鴻溝和不平等問題，提升全球教育系統(tǒng)應(yīng)對危機(jī)和挑戰(zhàn)的針對性和有效性，確保全球教育開放、包容、平衡發(fā)展。
作為落實(shí)二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)對新冠肺炎疫情特別峰會成果的務(wù)實(shí)舉措，本次會議邀請了G20各成員國、部分受邀國教育部長以及經(jīng)合組織、聯(lián)合國教科文組織、世界銀行等國際組織負(fù)責(zé)人參會，交流各成員國教育系統(tǒng)應(yīng)對新冠肺炎疫情的有效舉措和成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)布《G20教育部長聲明》，以表明G20在教育領(lǐng)域相互學(xué)習(xí)借鑒、共同應(yīng)對疫情的決心和信心，進(jìn)一步推動(dòng)國際抗疫合作。