各設區市教育局，各高等學校：
2025年9月10日是我國第41個教師節，教育部明確今年主題為“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”。根據《教育部辦公廳關于做好慶祝第41個教師節有關工作的通知》（教師廳函〔2025〕15號）要求，結合我省實際，現將我省有關慶祝工作要求通知如下。
一、強化宣傳引領，弘揚尊師重教社會風尚
在配合好教育部開展“全國最美教師”等一系列選樹宣傳活動的同時，省教育廳將會同省級有關部門舉辦“浙里師音 華章共譜”教師節慶祝活動，表彰“省政府教書育人杰出貢獻獎”，開展“浙江省最美教師”選樹宣傳，召開“弘揚教育家精神，爭做新時代育人楷模”記者見面會，同時在教育之江、浙江新聞頻道等媒體開設專欄宣傳“省杰出教師”“全國高校黃大年式教師團隊”“最美教師”事跡，繼續組織全省“為教師亮燈”公益活動，大力營造節日氛圍。
各地各校要融合傳統媒體與新媒體，通過專欄、微視頻、校園活動等拓展優秀教師宣傳陣地，深入宣傳報道優秀教師的先進事跡和崇高精神，展示他們忠誠黨的教育事業、默默耕耘、無私奉獻的感人故事，激發廣大教師的職業自豪感和使命感。要進一步挖掘我省教育名家薈萃優勢，多渠道、多層次、浸潤式傳播和弘揚中華民族師道傳統，將尊師文化貫穿活動始終，引領學生、家長和社會各界關心關愛教師、理解支持教師。
二、聚焦活動主題，推動優師強師隊伍建設
圍繞“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”主題，教育部將采取健全教師教育體系、推進教師教育創新機制改革等方式，厚植優師強師根基。省教育廳將結合實際，大力弘揚教育家精神，組建由22名省特級教師參與的教育家精神講師團赴各地進行巡回宣講；全面加強師德師風建設，完善師德師風長效機制；實施中小學教師學歷提升計劃，提高教師育人能力；創新教師管理機制，推進“市管縣用”編制管理改革和“共享教師”師資配置機制改革；加強教師工作數字化改革，依托全國教師信息管理系統信息，開發職稱評審、評優評先、訪學訪工選派等數字化應用場景。
各地各校要把師德師風建設擺在教師隊伍建設首要位置，堅持師德師風第一標準，健全師德師風建設長效機制，落實師德教育重點任務，將教育家精神融入教師思想政治建設全過程，推動教育家精神入腦入心。要加強教師培養培訓，落實教育部“數字化賦能教師發展行動”要求，依托國家智慧教育公共服務平臺和我省教師培訓體系，整合高校和地方教師培訓資源，開展精準培訓，強化新教師入職教育和在崗教師素養提升。要深化“共享教師”師資配置機制改革，實現教師資源更加合理、高效的優化配置，為加快建設教育強省提供堅強師資支撐。
三、注重務實有效，構建尊師惠師服務體系
教育部將出臺“國優計劃”相關針對性支持政策，推出第二批尊師惠師公益行動，為廣大教師提供更多更優服務。省教育廳也將配合做好教育部“中國教師”小程序宣傳推廣，推進我省“尊師匯”惠師數字平臺迭代，梳理地方性有特色的惠師舉措案例，積極構建尊師惠師服務體系；會同有關部門推進教師教育能力提升工程，優化師范生培養，做好公費師范生、“國優計劃”畢業生就業服務保障工作。
各地各校要以迎接第41個教師節為契機，在落實國家和省政策基礎上，因地制宜、注重實際，加大尊師惠師工作力度。要切實保障教師待遇，持續鞏固義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平成果，加強鄉村教師住房等待遇保障，確保各項政策落實到位。要持續抓好教師減負工作，嚴格執行社會事務進校園白名單制度，嚴格管控違規借調教師行為。要關心教師身心健康，落實定期安排教師進行休養的法律規定，堅決打擊造謠和污名化教師的行為，依法維護教師權益。
請各地各校認真總結教師節活動情況，特別是梳理有特色有成效的尊師強師惠師經驗做法，及時報送省教育廳教師工作處。開展活動期間要堅決貫徹落實中央八項規定精神，堅持隆重熱烈而又精簡高效，力戒形式主義和鋪張浪費。
浙江省教育廳辦公室
2025年8月29日