可見教研
為組織落實好嘉興市中等職業教育“嘉禾職教·可見教研”專題活動，嘉興市建筑工業學校各教研組以構建真實、高質量的常態化課堂為目標，通過一系列創新舉措，圍繞主題教研項目，扎實推進課堂建設，讓教學過程清晰可見，讓教研成果真實可感，為教師專業成長和課堂質量提升探索新路徑。
從制定主題教研方案到最終的展示與答辯，學校厚生建筑專業組、工程造價專業組、建筑智能專業組、建筑裝飾攜手藝術設計專業組的四個作品在全市77個團隊中脫穎而出，全部獲得“嘉禾職教·可見教研”專題活動評選的優秀典型案例。
夯實專業基礎：實現活學活用
厚生建筑專業組基于新考綱的變化，從研讀新考綱內容、對比新舊教材、分析師生困惑等角度，尋找提升學生識圖能力的發力點；專業組教師通過一次次教學研磨，優化教學方案、創新教學方法、完善資源建設，實現了《建筑識圖》教學活動的調整，保障教學精準適配。
工程造價專業組
工程造價專業組則以“樓梯詳圖綜合識讀”作為教研實踐載體，經過“三維破壁的初探、問題診斷的磨課、虛實融教的精研、同課共生的延展”，借助BIM技術系統推進《建筑識圖》課程的教學改革，讓學生在識圖能力上實現跨越式提升。
聚焦技能提升：實踐多元融通
建筑智能專業組
建筑智能專業組注重學生創新思維培養，通過搭建“1+1+N”多元創新平臺，為學生提供創新項目孵化的空間、技術支持和實踐機會；通過構建“通識創新教育、技能創新培育、實踐創新應用”三階培養，實現從“創新課程”向“課程創新”轉變，進而實現學生技能“微創新”。
建筑裝飾專業組
建筑裝飾攜手藝術設計專業組，以“跨界學習”為核心理念，聚焦于《建筑裝飾設計綜合實訓》課程中的“非遺新生”項目開展教學創新與實踐，通過“理論學習—課程重構—實踐探索—成果展示”的四維聯動，形成 “匠人引領、跨界協同、產教融合” 的教學新樣態。
助力長遠發展：成果有跡可循
以提升識圖能力為杠桿，撬動學生的學習積極性。厚生學院2022級學生單考單招專業理論成績突飛猛進，全省前235名學生占19人，學業水平測試成績明顯優于其他班級。同樣建筑工程造價專業的學生1+X建筑識圖證書通過率達98%以上，居學校1+X證書通過率之首。
以激發創新能力為引擎，驅動學生綜合技能的提升。建筑智能專業組帶領22級學生完成的普適類和競賽類創新設計作品入選企業產品庫，也成為后續創新類競賽的備選項目，深化了專創融合、賽創融合、產創融合。建筑裝飾與藝術設計專業組聯合創作“宋式美學”主題軟裝設計，三件作品在“線上云展” 時被企業簽約量產，實現非遺文化數字化傳承與商業價值雙突破。
2024學年的主題教研活動，讓學生從“技能操作者”變成了“創新實踐者”，讓教師從“知識傳授者”變成了“創新賦能者”，讓學校從“單一專業場”變成了“多元融合域”。這一改變為抽象的教學過程進行了具象化的注解，同時也將經驗性的教學活動變得生動起來，為教研組的專業化建設提供實踐樣本，也為學校教學工作的發展注入強勁活力。（郭亞磊）