8月19日下午，37位來自金華市區(qū)各小學(xué)的小朋友，在金華市新聞傳媒中心記者老師的帶領(lǐng)下，來金華市技師學(xué)院開展第十季“八婺游學(xué)”活動(dòng)。該活動(dòng)由金華市關(guān)工委、婺城區(qū)委宣傳部、婺城區(qū)教育局、共青團(tuán)婺城區(qū)委主辦，金華教育科技頻道《校園零距離》欄目承辦。
游學(xué)小朋友們首先參觀了建于學(xué)校的金華市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)展示中心，聆聽了學(xué)校專業(yè)教師對(duì)今飛輪轂數(shù)字化模擬生產(chǎn)線的介紹，感知了大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的智能制造。
隨后，小朋友們又在學(xué)校專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，依次參觀了學(xué)校精密測(cè)量中心、校企共建柔性制造生產(chǎn)線、中德（認(rèn)證）德馬吉精密制造中心、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用中心、榕器共享智造平臺(tái)工業(yè)設(shè)計(jì)中心、增材制造中心、產(chǎn)學(xué)研智造基地等專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。
小朋友們這里瞅瞅，那里摸摸，不時(shí)用電話手表、紙筆等記錄所見所聞。“精美的零部件，原來是由一個(gè)大鐵塊切削出來的”“一只笨拙的機(jī)械臂居然能打開瓶蓋，倒可樂給我喝”“一捆塑料絲，居然能打印出各種各樣精美的器物，還能修復(fù)文物”……孩子們的好奇心爆棚，時(shí)不時(shí)向身邊的老師和學(xué)校的大哥哥大姐姐們提問，對(duì)他們來說，一切都是未曾見過的，原來“技師學(xué)院”如此有趣。
參觀完各實(shí)訓(xùn)室，小朋友們又來到學(xué)校“工學(xué)一體化”教室，聆聽了學(xué)校專業(yè)教師細(xì)致講解“青銅釜”等文物的數(shù)字化建模與打印復(fù)原技術(shù)。講課深入淺出、風(fēng)趣生動(dòng)，傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技這場(chǎng)驚艷的握手，讓孩子們倍感振奮與激動(dòng)。
2025年，是浙江文化建設(shè)“八項(xiàng)工程”實(shí)施20年。浙江堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，深入實(shí)施“八項(xiàng)工程”，文化建設(shè)發(fā)生歷史性變革，取得歷史性成就。此次“八婺游學(xué)”活動(dòng)，旨在開啟一場(chǎng)文化溯源之旅：以金華府文廟千年禮器對(duì)話技師學(xué)院3D青銅釜，用數(shù)字科技煥活歷史瑰寶，踐行溯源新思想論壇精神，淬煉文化自信根基。
“之前就有了解到，我們金華市技師學(xué)院是浙江省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地，而且與金華市博物館有著深入的合作，在數(shù)字化文物修復(fù)、3D打印高精度復(fù)刻方面取得了不錯(cuò)的成果，為“文化保護(hù)工程”方面做出了不少貢獻(xiàn)。”看著孩子們新奇的表情，帶隊(duì)記者老師樓玥欣慰地說，“希望通過這次游學(xué)參觀，能讓孩子們對(duì)中華文化更加自信，對(duì)數(shù)字化賦能文化建設(shè)，智能制造科技實(shí)現(xiàn)文化保護(hù)，有更多的認(rèn)識(shí)和理解。”（文字：戴斌 圖片：王怡群）