6月11日上午，由慈溪市宗漢社區(qū)教育中心精心策劃、桃園江社區(qū)協(xié)同落地的親子公益課堂“芽芽班”第二期溫暖開課。十組親子家庭如約而至，在“躍動(dòng)小手，樂享童趣”的主題活動(dòng)中，開啟了又一段充滿創(chuàng)意與溫情的成長(zhǎng)旅程。
宗漢社區(qū)教育中心延續(xù)首期“芽芽班”的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合家庭反饋優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。本期活動(dòng)以“小手躍動(dòng)”為主線，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、游戲的多元融合，既鍛煉幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展，又為親子互動(dòng)搭建專業(yè)平臺(tái)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人表示：“我們希望通過(guò)系列課程，讓家庭教育從‘陪伴’走向‘共成長(zhǎng)’。”
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，輕快的音樂聲中，親子家庭共同完成趣味熱身操。孩子們模仿小動(dòng)物蹦跳、伸展，家長(zhǎng)們則耐心引導(dǎo)，歡聲笑語(yǔ)迅速點(diǎn)燃課堂氛圍。在創(chuàng)意粘土手工環(huán)節(jié)，孩子們化身“小小藝術(shù)家”，用彩色粘土為小魚貼上“鱗片”。“媽媽，我的小魚有彩虹色的衣服！”4歲的軒軒舉著作品向同伴展示，稚嫩的臉上滿是自豪。
隨后的親子互動(dòng)游戲“變高變低”更將歡樂推向高潮。家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面站立，隨著指令同步蹲下、站起，時(shí)而扮作“小矮人”，時(shí)而變成“大巨人”。肢體的親密接觸不僅讓親子情感升溫，更幫助幼兒在游戲中感知空間變化，培養(yǎng)反應(yīng)能力。
一首溫馨的《再見歌》為活動(dòng)畫上句點(diǎn)。家長(zhǎng)陸女士感慨：“這是我們第二次參加‘芽芽班’，這樣的課程既專業(yè)又有趣，孩子開心，我們也學(xué)到了很多親子互動(dòng)的技巧。”
“芽芽”初綻，未來(lái)可期。宗漢社區(qū)教育中心“芽芽班”將持續(xù)推出系列課程，未來(lái)還將融入自然探索、繪本共讀等主題。未來(lái)，宗漢社區(qū)教育中心將繼續(xù)發(fā)揮資源整合優(yōu)勢(shì)，聯(lián)動(dòng)更多社區(qū)，以公益課堂為紐帶，為轄區(qū)家庭提供多元化、高品質(zhì)的公益教育服務(wù)，讓“芽芽”們都能在社區(qū)的滋養(yǎng)中向陽(yáng)生長(zhǎng)。（陳群玲）