為提升富陽區職業教育中心班主任育人管理水平及科研能力，學校邀請重量級嘉賓——杭州市教育科學研究院的方華平老師，為年輕的班主任隊伍開展能力提升培訓，在育人管理方面提供良策與新思路，同時也為即將踏上杭州市班主任基本功大賽征程的老師進行指導。參加本次交流活動的有學校校長夏峰巍、副校長劉著程、學校班主任工作室成員及部分新教師，活動由劉著程副校長主持。
現場，周一妹老師首先呈現了她基于不同角度所撰寫的多個班級建設方案和育人案例，闡述了創作思路，同時提出了困惑：不同切入點的多個版本難以取舍，希望專家、老師們能為其點睛解惑，尋找到最適合的方向與路徑。方華平老師首先肯定了周老師不餒的學習力與有創意的挖掘力，而后以其豐富的實踐經驗與獨到的教育見解，對周老師撰寫的內容進行了精準解讀與指導。方老師提出，案例要基于德、技并修的邏輯，五項互融，將專業性放在首位，從職高、職業角度出發，利用五個抓手，培養職業精神，指導學生做好職業規劃。 同時指出了文案撰寫的基本步驟及忌諱之處，要有理念、有分析、有措施、有反思。不要僅局限于本專業，要可被復制、可被學習、可被推廣。方華平老師還精選了一些賽事中的優秀作品，進行賞析，通過詳細剖析這些作品的創新點、教育理念和實施效果，為教師提供了寶貴的思路和啟示，成為學習的榜樣與標桿。
方華平老師引領學校班主任隊伍展開了一場有針對性的頭腦風暴，大家圍繞周老師的迷惑點展開討論，共同為即將到來的比賽獻計獻策。時間緊，壓力大，方老師給予參賽老師更多的安慰與鼓勵，同時提醒在座各位年輕班主任要注重自身心理的建設，做自己的健康管理大師。（邵前娟）