3月15日，由長興教師進修學院主辦的“中小學教師家庭教育素養提升48學分中級培訓班”第一階段培訓順利完成。全縣200名一線教師參加了本次培訓。
在“家庭教育中的智慧之道”講座中，義烏市教育研修院陳伏亮老師強調：“教育是為孩子未來美好生活所做的準備，而規劃是這一準備的藍圖。”他提出，家庭教育需從“體質、視野、思維、情感”四大維度平衡發展，并根據孩子不同成長階段的特點制定科學計劃。
安徽師范大學馬長安老師在“家校共育的路徑與策略”的講座中進一步闡釋，規劃需整合家庭、學校與社會資源。他分享了“家校共育八字方針”——“因人而異、順勢而為”，呼吁教師與家長共同關注孩子的個性化需求，通過家長委員會、家校互動課程等平臺，構建“家庭—學校—社區”三位一體的教育生態。
思課教育的姚昊老師在“高中生選科指導與省屬三位一體、高水平三位一體介紹”專題中，為參訓教師帶來了極具實操性的升學規劃指導。他建議教師在指導學生選科時，需綜合考慮學生的興趣、能力、學科優勢以及未來職業規劃，避免盲目跟風或僅以分數為導向。姚老師還詳細解讀了省屬三位一體與高水平三位一體的區別與報考策略。他強調，三位一體招生不僅看重高考成績，還注重綜合素質評價，因此教師需要幫助學生在高中階段全面提升學術能力、社會實踐能力與面試表現。
教育的本質是面向未來的事業，規劃可以賦能終身成長，家校協同，方能讓規劃落地生根。本次培訓為長興縣的中小學教師提供了家庭教育的科學指引，有助于大家進一步了解孩子、讀懂家長、服務家長，開設家庭教育課程，和家長一起開展教育活動，并助力家長自身不斷成長。（趙云）