為進一步提升教學質量，總結階段性教學成效，明確下一階段的教學發展目標，2月20日，浙江信息工程學校·湖州工程技師學院召開了成績分析會暨作業布置推進會。校長閔惠敏、副校長陸婷，教務處處長何立，督導處處長姜寶東、教務處副處長何駿以及各專業部主任、助理及全體教研組長參加會議。會議由何立主持。
會議伊始，何駿對上學期期末全市高一、高二文化課統測成績進行了詳細分析。通過從學科、年級、班級、教師等多個維度，全面剖析本次高一、高二考試情況。通過成績分析，專業部、任課教師以及班主任應充分利用數據分析結果，關注學生個體差異，及時發現學業問題并實施針對性措施。
姜寶東就上學期作業檢查工作進行了全面總結與反饋，羅列出現階段作業檢查存在的問題，包括作業批改閔惠敏對所有老師提出了3點要求：一是要學會分析和解讀成績數據，挖掘數字背后蘊含的意義；二是要更加關注學生學習成績變化，找到適合不同學生的教學方法；三是對作業布置量、批改等提出了規范要求，并提出嘗試“常規作業+開放式作業”的新作業形式。
陸婷反饋了上學期教學質量檢查的結果，強調教學質量的提升除抓好常規教學之外，也需要與德育管理緊密融合。此外布置了本學期教育教學常規檢查、全市高一高二統測、抽測以及面向人人抽測等工作，并要求將會議內容和精神通過教研組轉達給每一位教師，做好應對工作。
本次會議既是對本學期教學工作的總結，也是對未來教育發展的展望。通過成績分析和工作交流，進一步明確了努力方向，為提升學校整體教育質量注入了新的動力。（浙江信息工程學校·湖州工程技師學院教務處）