為進一步加強班主任師資隊伍建設，廣泛培養德育管理后備人才，形成各自的特色，以便更好地準備未來擔任班主任的角色，近期，嘉興市建筑工業學校開展2024—1學期見習班主任主題班會公開課活動。
15位見習班主任帶著初入教壇的蓬勃朝氣與無限創意，圍繞15個緊扣學生校園生活熱點的主題各顯神通。
職業道德課堂宛如一座燈塔，照亮學生未來的職業航道。課堂以故事為針，以案例為線，編織出“敬業、專注、誠信”的職業錦緞，為日后投身職場注入靈魂力量。
安全教育課堂圍繞日常安全管理與網絡安全宣傳，為學生筑牢生活的“防護盾”。網絡世界紛繁復雜，從信息甄別到隱私保護，從防沉迷技巧到網絡社交禮儀，真實案例警醒，互動討論思辨，賦予學生在虛擬空間暢游又自律的能力，守護現實與數字生活的雙重平安。
生態文明建設課上，學生“環游”自然。從校園垃圾分類的點滴實踐，到城市濕地保護的深遠意義，視頻里的青山綠水、課堂上的綠植養護，喚醒學生對大自然的敬畏，種下綠色希望，讓未來的建筑設計與施工，都能與生態和諧共舞，繪就城市可持續發展新畫卷。
文明禮儀教育，似春風化雨，潤澤人際土壤。從見面問候的微笑，到課堂發言的謙遜，從團隊協作的尊重，到校園活動的有序參與，情景再現、角色扮演，舉手投足間盡顯文明素養，讓校園成為溫暖有禮的成長家園。
學風建設課堂燃起學習奮進之火，小組挑戰、學霸分享，目標墻貼滿夢想，學習計劃精準錨定方向，競爭與合作交織，教室成為知識的熱煉場。
心理健康教育建造心靈避風港，青春期情緒解密、壓力排解妙招，繪畫、冥想、傾訴，為學生內心注入“強心劑”，驅散陰霾，擁抱陽光。
班會課的召開充分展示了見習班主任們的專業素養和育人能力，見證了他們的蛻變，助力學生多元成長。德育師傅和聽課教師認為見習班主任們有想法、敢創新，有育人的巧勁兒，創設的情境能引發學生共鳴，教學過程中沉穩大氣，充滿靈氣。教師們在聽課過程中收獲了很多新的想法和創意，并反饋給見習班主任們，提高了學校班主任的業務能力水平。
見習班主任的育人生涯才剛剛開始，本次活動為他們搭建了自我展示、交流提升的平臺，賦能青春成長。相信在未來的教育之路上，青年教師必將各放異彩，為建校的蓬勃發展添磚加瓦。（邵國平）