在學習的征途中，作業不僅是鞏固課堂知識、提升技能的重要途徑，也是檢驗學習成果的關鍵環節，作為連接課堂內外知識的重要橋梁，其規范性不僅關乎學生的學習成效，更影響著學生習慣的培養與思維能力的提升。
為了促進學生的學習積極性，培養學生相互學習的習慣，湖州交通技師學院基礎教育學院設立了“作業博物館”，它不僅能讓同學們看到同齡人的優秀表現，還能為他們提供一個學習的榜樣。
一篇篇文采飛揚的演講作文，一張張邏輯嚴密的解題試卷，一份份圖文并茂的讀書手抄報……這些都基礎教育學院學生的作業，被收藏于新設的“作業博物館”。通過展示優秀作品，激勵學生追求卓越，提高學習動力。
作業博物館，不僅能夠提升學生的自信心和成就感，還能促進學院內的學習氛圍，讓每個學生都能從中受益，共同成長。（白彬彬）