12月5日，杭州市教育科學研究院教研員王炯老師攜全市中職財經類專業理事成員、教研組長及骨干教師齊聚臨平商貿職高開展教研活動。本次活動聚焦“多彩課堂”，通過說課展示、專題分享及提問交流等環節，為教師們提供了深度交流與學習的平臺。
說課展示：理念與設計的深度剖析
良渚職高沈杭宇老師的《量本利數據分析》教學設計，以解決教學真問題為目標，打造創新創業真項目，創設實戰經營真情境，將課程思政融入知識與技能教學。充分利用數智賦能，AI智學的教學手段，問題導向，學創融合的教學策略，解決學生數據分析不擅長，學以致用難培養的真問題，創新會計項目化課堂新樣態。說課過程中，沈老師清晰的教學思路、創新的教學方法以及對學生主體地位的充分尊重，為觀摩教師們提供了豐富的教學靈感與借鑒。
經驗分享：多彩課堂精彩瞬間的真實呈現
良渚職高徐佳赟老師《邀您一鍵解鎖多彩課堂》的專題分享，她從自身參賽經驗出發，圍繞多彩課堂的整體認知，仔細研讀文件、申報作品如何出彩、PPT制作及視頻制作技巧等方面分享了自己對“多彩課堂”比賽的理解。她提醒今后準備參賽的老師要聚焦課堂中的“真問題”，積極探尋這些問題的“最優解”，通過實施“真改革”措施，最終實現課堂樣態的“真落地”。
提問交流：思維碰撞中的共同成長
提問交流環節將本次教研活動推向了高潮。觀摩教師們紛紛就說課與多彩課堂中的困惑提出問題，展開深入討論。良渚職高副校長孟忠花強調，要詳細研讀比賽文件，早做準備，團隊形成合力，共同攻堅克難，才能事倍功半。財經職校孫云飛老師指出，不同比賽的側重點有差異，教師在教學設計時要站在整個專業的人才培養視角下進行創新設計。
活動最后，王炯老師結合財經專業的核心素養進行深度剖析，他指出：多彩課堂要對課堂進行改革，聚焦課堂中的真問題；多彩課堂要有創新的方法，解決課堂真問題；教師參加比賽就是教科研的過程，以此提升自身教科研水平。
本次財經專業教研活動為教師們搭建了一個相互學習、共同進步的平臺。在這里，教學理念得以碰撞，教學方法得以創新，教學經驗得以傳承。在未來的教學中，財經專業將繼續探索創新教學方法，豐富課堂形式，為培養更多優秀的財經專業人才而努力。（杭州市臨平商貿職業高級中學）