12月6日，浙江省教育廳職業(yè)教育與成人教育教研室主任崔陵帶領一行專家蒞臨溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校，開展了一次深入的調研指導活動。此次活動旨在深入了解溫二職專在職業(yè)教育領域的實踐探索進程及成效，并為未來的發(fā)展提供專業(yè)建議。
實地調研
首先，崔陵主任一行對學校的“禮匠商融合教育基地”和“師導生創(chuàng)工作室”進行了實地考察。調研組詳細聽取了學校書記雷學遠關于基地建設理念、運行模式及取得成效的介紹，并現(xiàn)場觀看了學生們的實踐活動。這兩大平臺作為二職特色教學的重要組成部分，充分展示了學校在培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型人才方面的不懈努力。
匯報研討
座談會上，樂清市虹橋職業(yè)技術學校的周丕桂老師與亞龍集團科技副總經(jīng)理陳昌安分別就現(xiàn)代制造專業(yè)群的多個關鍵問題進行了匯報，涵蓋專業(yè)定位、課程設置、器材投入、教學體系、人才培養(yǎng)和社會效益等方面。兩位專家憑借豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，與與會人員展開了熱烈的專業(yè)討論，為學校未來的專業(yè)布局提供了極具價值的意見和建議。
專家指導
崔陵主任首先對學校在專業(yè)發(fā)展上所做的全新探索給予了高度肯定，并針對現(xiàn)代制造專業(yè)群的進一步發(fā)展提出了以下幾點建設性建議：
需求調研：強調了進行市場需求調研的重要性。只有深入了解行業(yè)動態(tài)和企業(yè)需求，才能確保新辦專業(yè)的課程設置和人才培養(yǎng)方向符合實際需要，為學生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
師資隊伍：特別提到要加強師資隊伍建設，尤其是培養(yǎng)專業(yè)領頭人。優(yōu)秀的教師隊伍不僅能提高教學質量，還能引領專業(yè)發(fā)展方向，促進科研創(chuàng)新，為專業(yè)的長遠發(fā)展提供強有力的支持。
設備投放：指出要充分發(fā)揮實訓室的作用，切實將其用于教學和實踐中。通過增加學生的動手操作機會，提升他們的實踐能力和創(chuàng)新能力，使理論與實踐緊密結合，更好地滿足行業(yè)發(fā)展對技能型人才的需求。
崔主任的建議為二職未來新辦專業(yè)的持續(xù)進步和發(fā)展指明了方向，有助于學校在專業(yè)建設上取得更大的突破。
最后，學校領導們一致表達了對各位專家的衷心感謝，學校將認真消化吸收專家們的建議，積極推進各項改進措施，以期在專業(yè)建設和人才培養(yǎng)上取得更大的突破。(王佩佩）