為提升教師的素質，促進教育均衡發展，10月31日，2024年浙江省教育廳“百人千場”專家名師送教下鄉長興專場活動分別在長興縣龍山中學（初中心理健康）、長興縣和平鎮中心小學（小學數學）舉行。本次送教由浙江師范大學組織，全縣中小學心理健康專兼職教師和小學數學學科教師近100人參加活動。
初中心理健康專場聚焦“學生間的同伴關系”這一主題進行。長興縣龍山中學楊艷老師以制作“友誼跳跳棋”的方式，幫助學生提升對于友誼的理解，發展解決同伴間問題的策略；麗水市遂昌縣教育研究室徐美萍老師執教的《“同伴”VS“同絆”》，以“一指成名”游戲引出同伴壓力，通過活動讓學生體驗同伴壓力，最后借助兩難問題提供了應對同伴壓力的四種策略；海寧市長安鎮初級中學俞彬彬老師執教的《言語有溫度》，通過呈現“跳遠時學生之間的傷害性話語”這一情景，運用頭腦風暴，激發學生思考，引導學生感受言語的力量，學會如何化解矛盾和給予安慰。浙江省特級教師、嘉興市南湖區教育研究培訓中心陳爾勝對三節課進行評析，并圍繞心理教育兩種價值取向、心理活動課的目標定位與功能愿景、心理教師的心理活動觀作了《心理活動課的育人價值》的專題講座。
小學數學專場，長興縣教育研究中心楊明嵐老師執教《認識百分數》，她基于統計視角，發展數據意識，聚焦分數、小數、比和百分數的共性啟發學生思考；寧波市鄞州區宋詔橋小學呂峰老師執教《平均數》，注重真實情境，引發沖突，引領學生深度思考；寧波市鄞州區惠風書院侯燕妍老師執教《百分數》，她從生活情境入手，追尋本質，凸顯數據意識，彰顯數據價值。正高級教師、浙江省特級教師邵愛珠對三節課進行點評，圍繞課標內容、統計與概率在教材內容的變化思考、統計教學的建議三個方面為老師們作了《小學數學統計與概率教學思考》的專題講座，啟發教師對小學數學統計與概率領域上的思考，樹立數據的意識，探尋數據價值。
本次浙江省教育廳“百人千場”專家名師送教下鄉活動，讓長興的老師從觀摩名師的展示課、說課評課再到聽取專家的講座，全程享受了一次教學盛宴，不僅在專業上得到提升，也加深了大家對教育教學的理解和認識。長興縣第四小學的姚志明老師感言：“今天聆聽了三位專家的展示課，他們通過一次次學習素材的提供，激起了學生一次次思維的碰撞，實現了一次次能力的提升，讓我受益匪淺。”（施愛良）