為了更好地推進中職會計專業數智化人才培養，應冬蘭名師工作室于4月23日組織舉行了“數智場景賦能中職會計專業課堂教學”培訓分享活動，活動在樂清市柳市職業技術學校順利開展。
浙工大劉輝教授開展了《數字化背景下會計專業教學創新的思考》的專題講座，劉教授站在中高職一體教育的角度，深刻指出會計專業人才培養的難題，提出“做真賬、做數字賬、做人生賬”的教育目標，會計教學創新既要基于教材又要跳出教材，打破教學常規，設置真實的會計工作場景，才能在日常教學和各項教學比賽中脫穎而出。
樂清市職業中專的盧麗珠老師作《“三教”改革背景下中職教師信息化教學設計與說課比賽的探討與研究》專題講座。盧老師為與會教師詳細解讀比賽文件，結合“三教”改革內涵，逐步精細教學設計，并強調說課注意事項，從選題到落地，盧老師的講解精彩紛呈、引人入勝，也提醒工作室學員要保持“敢于嘗試、尋求幫助、積極備賽、總結反思”的比賽精神。
泰順職教中心張林玲老師作《中職會計專業在線資源開發與應用》的主題分享，張老師從課程創建、課程互動、結課三方面展開，生動有趣地講解了之江匯同步課程的開發，激勵工作室學員積極參與在線資源開發。
永嘉職教中心陳玉曉老師開展了《中職會計專業高三高效復習策略分享》的主題分享，陳老師身體力行、為人師表，詳細具體落實高三復習工作，還主張教師在復習工作中要堅持自我提升，實現師生共同成長。
工作站活動開展接近尾聲，應老師積極負責地對下一步工作進行布置匯報，本次活動順利落下帷幕。
道阻且長，數智化背景下會計專業教學創新仍有很大空間，感謝本次活動中專家、學員的真誠分享，相信工作站學員在數智賦能下能進一步激發出會計教育的活力，擁有一段美好的會計教育經歷。（柳市職業技術學校）