為持續(xù)提升項目化教學水平，確保畢業(yè)設計工作的質量與進度，服裝專業(yè)部2009班及2106班服裝畢業(yè)設計中期答辯于3月20日、27日舉行。近80位準畢業(yè)生以文稿、圖片、PPT等形式，從設計主題、設計內容和完成進度等角度進行匯報與展示，專業(yè)部指導老師與企業(yè)導師參與評審。
本次答辯共提交女裝設計作品25項，童裝設計作品63項，以流行趨勢、主題創(chuàng)意、設計完整性及服裝完成度為評價要素。經(jīng)過評審組的討論，共有25項女裝設計作品和16項童裝設計作品通過答辯。
湖州藝術與設計學校服裝專業(yè)畢業(yè)設計是校企合作產(chǎn)品一體化開發(fā)項目，一方面提升了服裝專業(yè)學生“學、研、產(chǎn)、銷、創(chuàng)”五位一體專業(yè)復合型能力，另一方面也全方位展現(xiàn)了服裝專業(yè)現(xiàn)代學徒制實施成果。在校企雙師共同指導下，學生從產(chǎn)品的款式、面料、色彩等系列化設計入手，每年均為本地的童裝及女裝企業(yè)研發(fā)應季新品。（吳佳）