春光作序，萬物伊始。為引領(lǐng)教師關(guān)注課堂、聚焦課堂，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，3月13日至14日，臨平商貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)第二屆“青荷課堂文化節(jié)”暨高三教學(xué)調(diào)研全面啟動(dòng)。
臨平區(qū)教育局黨委委員張禹、區(qū)教育發(fā)展研究學(xué)院院長方建勝、區(qū)教育局基礎(chǔ)一科副校級(jí)視導(dǎo)員沈美華出席“青荷課堂文化節(jié)”暨高三教學(xué)調(diào)研活動(dòng)啟動(dòng)儀式，調(diào)研活動(dòng)由區(qū)教研員周黎霞、馮國民、張繼輝帶領(lǐng)，全區(qū)40多位學(xué)科專家進(jìn)行，學(xué)校校長沈琪、黨委書記邵曉舟、副校長查文婷及相關(guān)職能部門人員、教師全程參與調(diào)研活動(dòng)。
荷風(fēng)送香氣——“青荷課堂文化節(jié)”暨高三教學(xué)調(diào)研正式啟動(dòng)
“青荷課堂文化節(jié)”暨高三教學(xué)調(diào)研啟動(dòng)儀式在學(xué)校清蓮廳二樓小劇場舉行，沈琪代表學(xué)校致歡迎辭，他首先感謝教育局、教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的重視，感謝調(diào)研組專家對(duì)學(xué)校教學(xué)的支持。希望通過調(diào)研組專家把脈問診，為學(xué)校教育教學(xué)指點(diǎn)迷津，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
周黎霞對(duì)本次教學(xué)調(diào)研方案做了細(xì)致解讀，明確調(diào)研的目標(biāo)、任務(wù)和各環(huán)節(jié)工作安排。
方建勝結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育的特點(diǎn)，期望職業(yè)教育的課堂應(yīng)堅(jiān)持專業(yè)實(shí)踐性、德教一體化、產(chǎn)教融合特色三位一體，通過突出學(xué)科建設(shè)、完善課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、建設(shè)高質(zhì)優(yōu)秀教師隊(duì)伍等路徑，打造高品質(zhì)的職教課堂，推動(dòng)職業(yè)教育高水平發(fā)展。
最后，張禹作重要講話。他首先對(duì)學(xué)校舉辦的“青荷課堂文化節(jié)”和重視高三教學(xué)的做法表示肯定，同時(shí)結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展的情況，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育要契合社會(huì)發(fā)展，滿足人民群眾對(duì)美好教育的需求。他結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職高教學(xué)管理、研究和運(yùn)行機(jī)制做了詳細(xì)布置，他寄語：“只有把想做的事情認(rèn)真并堅(jiān)持做好，才可以成功。”
潭香聞芰荷——調(diào)研組對(duì)學(xué)校高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研
本次調(diào)研著力于“全員、全面”，涉及24屆高三高考教學(xué)團(tuán)隊(duì)32位教師，對(duì)課堂教學(xué)、教案撰寫、作業(yè)批改、學(xué)生反饋等進(jìn)行全方位調(diào)研。13日至14日，32位教師分別進(jìn)行課堂教學(xué)展示，調(diào)研組專家團(tuán)隊(duì)分組進(jìn)入課堂，觀測課堂教學(xué)實(shí)際。課堂教學(xué)結(jié)束后，立即進(jìn)行了課堂教學(xué)面對(duì)面反饋，同時(shí)對(duì)32位教師的教案撰寫、作業(yè)批改進(jìn)行了細(xì)致檢查，并召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)全過程。
荷聲尚盈盈——專家調(diào)研結(jié)果反饋分析
14日下午2時(shí)，調(diào)研組專家、學(xué)校校長沈琪、黨委書記邵曉舟、副校長查文婷及教務(wù)處、高三年級(jí)組、全體開課教師在清蓮廳二樓進(jìn)行了調(diào)研反饋。
杭州市中職機(jī)械專業(yè)理事會(huì)理事長、臨平區(qū)兼職教研員施國洪對(duì)專業(yè)課調(diào)研情況做了反饋，在肯定亮點(diǎn)、指出不足的基礎(chǔ)上，提出把控教學(xué)進(jìn)度、研究高考整理資源、精準(zhǔn)教學(xué)和測試、做好學(xué)科融合、充分應(yīng)用信息化手段賦能教學(xué)的建議。
周黎霞老師對(duì)文化課調(diào)研及教案、作業(yè)批改檢查和學(xué)生座談會(huì)情況作了反饋，在對(duì)各環(huán)節(jié)調(diào)研進(jìn)行全面細(xì)致的分析之后，提出建議：一、有數(shù)據(jù)意識(shí)，做細(xì)做實(shí)學(xué)科測評(píng)分析報(bào)告；二、重視結(jié)構(gòu)，關(guān)注學(xué)生的思維成長，落實(shí)課堂教學(xué)的范式和思維導(dǎo)圖的構(gòu)建；三、優(yōu)化支架，真實(shí)分析學(xué)情的基礎(chǔ)上研習(xí)適合學(xué)生的方法論；四、激發(fā)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，落實(shí)好分層教學(xué)任務(wù)。
馮國民老師結(jié)合調(diào)研情況，做了《咬定目標(biāo) 合力拼搏 提質(zhì)增效》的專題講座，從思想上、行為上、策略上對(duì)高三復(fù)習(xí)做了詳細(xì)介紹。希望老師們思想上要有自豪感、責(zé)任感、緊迫感，樹立目標(biāo)意識(shí)、升學(xué)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競爭意識(shí)和吃苦意識(shí)，行為上要自我革新，不要墨守成規(guī)；要多講奉獻(xiàn)，不要在乎個(gè)人得失；要追求效率，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)；要心中有學(xué)生，不要只有自我；要有堅(jiān)定的信心，不要抱怨放棄；策略上要堅(jiān)持“研、盯、管、跟、策”。
結(jié)合兩天的調(diào)研活動(dòng)及反饋，沈琪對(duì)調(diào)研專家組反饋的情況落實(shí)和后續(xù)高三教學(xué)的安排做了整體部署，希望老師們真正做到“荷花送香氣，竹露滴清響”“致之無知而求知”，希望全校上下一心、錨定目標(biāo)、真抓實(shí)干，以助力學(xué)生發(fā)展為中心、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)、以學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展為引領(lǐng)，做到環(huán)境美和教學(xué)質(zhì)量美的合二為一，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
春風(fēng)浩蕩滿目新，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。此次高三教學(xué)調(diào)研拉開了學(xué)校第二屆“青荷課堂文化節(jié)”的序幕，也是對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的一次精準(zhǔn)“把脈問診”。全校上下將在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、在區(qū)教育發(fā)展研究學(xué)院的指導(dǎo)下，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展開創(chuàng)新的篇章，為“學(xué)在臨平·美好教育”品牌添磚加瓦！（王文祝）