嘉興市建筑工業學校組織學生開展多樣化民主自治實踐活動，傾聽學生心聲，了解學生訴求，以問題為導向，讓學生通過模擬提案、問卷調查、日常自治走進校園深處，助力廣大學子發出青春聲音。
青年在場，模擬提案深研熱點
作為青少年學生有序參與全過程人民民主實踐的試點學校，學校建立學生民主實踐社團1個，校企共建德育實踐基地3個，開展包含食品安全、招生就業等主題在內的專題調研、專題協商、民主監督活動10余次，參與學生1500余人次，選送兩個提案均獲評市級青少年學生十佳模擬提案，逐步實現全過程人民民主中的“青年在場”。
青年在理，問卷調研傾聽難點
學校組織學生干部制作調查問卷，30余名學生干部與校領導面對面，圍繞學生培養、教學實訓、心理健康教育、校園文化、班級管理、校園生活等六方面提出意見建議，就33個問題提出了27條合理化建議，努力實現學生思考解決教育教學及管理難題的“青年在理”。
青年在線，日常自治直抓痛點
學校形成“校、部、班”三級聯動架構，引導學校10個、各系部4個、各班級6個檢查督查團隊落實7S管理、紀律安全、學習生活“一日三檢”制度，從檢查實踐中發現問題、反饋問題、解決問題，發揮了學生干部自我教育、自我管理、自我服務、自我監督的作用，真正實現學生干部參與學校管理的“青年在線”。
組織學生開展多樣化民主自治實踐活動，有利于學生樹立校園主人翁意識，增強自治管理綜合能力，培養學生關注學校建設發展的責任心，提高校園治理的有效性，為推進基層民主自治開辟新路徑。學校也將繼續深入推進學生民主自治制度建設工作，賦能青年學子成長成才。（顧云驄）