12月20日，王鈺雯、朱紅、王佳燁創新教學團隊跨界融合聯合教研活動在紹興財經旅游學校舉行。此次活動由紹興財經旅游學校、紹興市中等專業學校和上虞區職業中等專業學校聯合開展。
活動共開設了3節跨學科融合公開課。分別是何子嵐老師的嵌入課堂《稅惠高新，科技興國——高新技術企業研發費用加計扣除》；陳碟霞、王怡然老師的文專融合課《穩健之基——企業償債能力分析》；朱紅、陳佳佳老師的專專融合課《商品定價》。
第一堂課是由何子嵐老師帶來的嵌入課堂《稅惠高新，科技興國——高新技術企業研發費用加計扣除》。課堂的一開始，何老師借助華為p60發售的視頻，引導學生對于科技自主重要性的共鳴，引出研發費用加計扣除的意義。課中，利用案例分析，學生進行研發費用輔助賬匯總表的填寫，通過學生上臺演示，學生釘釘群發練習結果，分析學生填寫過程的問題并糾正。一案到底，承接學生研發費用輔助帳匯總表的填寫結果，進行研發費用加計扣除的計算。在課程思政方面，何老師讓學生體會中國科技的發展，感受國家科創興國的決心。利用國家稅法政策，激發了作為納稅公民的覺醒意識做得十分到位。
接下來，是由陳碟霞、王怡然老師的文專融合課《穩健之基——企業償債能力分析》。陳老師用《恒大破產之謎》開始她的課程，單項經濟業務的變化導致指標增減，一直是學生難以理解的問題。利用跨學科教學，就很好解決了這個問題。數學王老師在課上幫助學生探究會計中的數學，如通分，約減等方式來得到最后的償債能力指標變化的結果，同學們掌握地十分充分。在案例分析的設計上，學生首次云端上傳案例也非常成功。不僅正確率高，而且語言表達也很生動。有相互合作、協調完成的功效。整體來講達到教學設計的預期。在信息技術的應用上，陳老師充分發揮線上線下同步教學。線上案例分析研討，線下課堂匯報展評。課堂氛圍活躍，收效俱佳。
第三節課是朱紅、陳佳佳老師的專專融合課《商品定價》。這堂課將“會計+外貿”知識結合，通過講解《商品定價》，很好地把《財務管理》的知識與《外貿業務協調》的知識有機結合。從當下熱門事件“79元眉筆事件”引出主題—商品價格，精準抓點，立足真實化案例，一案到底，通過層層遞進，調動了每個學生的積極性。講與練的結合之后，會計教師再回到79元眉筆案件，中間加入思政元素，接著引出國貨想走出國門，商品又該如何定價，很自然地將外貿老師引入。因為是外貿班授課，所以，學生更容易接受外貿知識。整堂課下來，師生互動效果較好，在老師們的引導下，學生能跟著老師的思路進行學習，基本達到了教學目的，學會了商品的國內定價與國外定價方法。
活動的最后，3個教學創新團隊的老師一起對三節課進行集中研討，老師們談不足、論經驗，收獲頗豐。此次教研活動，不僅為教師們搭建了一個很好的交流和學習的平臺，而且促進了三校會計專業的交流，達到了互相學習，相互進步的目的。（陳碟霞）