主題班會作為班級管理的重要形式，對學(xué)生進行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我，規(guī)范自我行為，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強班級凝聚力等方面有重要作用。為培養(yǎng)新教師德育教學(xué)能力，落實立德樹人的根本任務(wù)，近日，上虞區(qū)職業(yè)中專組織5位新教師開展了德育匯報課展示活動。
呂澤旭老師以“善于學(xué)習(xí)，從時間規(guī)劃開始”為題，通過案例分析等課堂活動，學(xué)習(xí)“四象限法”時間管理方法，引導(dǎo)學(xué)生在珍惜時間的同時，合理、高效地利用好每一天的時間。學(xué)生不僅可以通過學(xué)習(xí)時間規(guī)劃來解決學(xué)習(xí)和生活中常見的時間管理問題，還可以在尋找“重要事項”的過程中理解目標(biāo)的重要性，自主樹立長期和短期目標(biāo)。
唐燁鋒老師執(zhí)教的《如何預(yù)防詐騙》利用學(xué)生分享實際生活中的被騙經(jīng)歷，與反詐騙理論知識結(jié)合，介紹了11種主要的詐騙手段與防范措施，利用反詐騙測試題測試學(xué)生的反詐騙意識強度，最后，結(jié)合反詐騙視頻與撰寫反詐騙標(biāo)語小游戲，強化學(xué)生們的反詐騙意識。
虞佳怡老師授課的《夢想照進現(xiàn)實——我的學(xué)習(xí)發(fā)動機》與專業(yè)課素描相融合，促進學(xué)科知識轉(zhuǎn)化、遷移與綜合運用，打破傳統(tǒng)德育課的課程壁壘，課中設(shè)計合理的學(xué)習(xí)資料卡，課堂氛圍十分活躍。
王夢嬌老師在《和手機成為朋友》的一課中，聚焦學(xué)生使用手機的問題，學(xué)生們互相交流，在求同存異中找到了合理使用手機的策略，深刻知曉只有通過建立明確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，制定合理的時間管理計劃，才能從手機使用中獲益，與手機成為真正的朋友。
陳銘老師的《和壞情緒說“Bey-Bey”》一課聚焦負面情緒，通過一些活動引導(dǎo)學(xué)生感知生活中面臨的各種負面情緒，并通過具體的寓言故事來引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)應(yīng)對負面情緒的方法，最后通過情景模擬運用相應(yīng)的調(diào)節(jié)方法，整節(jié)課活動設(shè)計豐富，課堂氛圍活躍，學(xué)生的積極性和參與度普遍較高。
潤德于心，育德于行。每一節(jié)精心打磨的德育匯報課，是每一位新教師們用理想與熱情、秉持著專業(yè)嚴謹?shù)膽B(tài)度，設(shè)計完成的教學(xué)實踐課堂，也展現(xiàn)了上虞區(qū)職業(yè)中專濃厚的德育氛圍。期待新教師們能繼續(xù)努力修煉自我，相信璞玉細琢，未來可期！（姜雯）