21年來，唐銀華作為一名為農村成教的普通工作者，持平常心做著平常事，微笑著揮灑汗水，執(zhí)著地經(jīng)營著平凡而真實的“成教花園”，只為那一張張充滿樂學的笑臉。
樂于鉆研、勤奮好學，不斷提高自身的教育教學能力與水平是他的追求。為了提高業(yè)務水平，唐銀華積極參加各類教研活動，努力汲取前輩先賢名家名師的精神養(yǎng)料，豐厚自己的底蘊，滋養(yǎng)自己的心靈。每次活動，總是認真觀課評課，記筆記，寫感受，梳理得失，將學到的東西運用到教育教學中，“踐”行漸遠。課堂上，他滿懷激情，調動村民學習的積極性，創(chuàng)設平等、寬松的氣氛，讓村民暢所欲言，努力讓每一個學員都成為學習的主人，享受到學習的快樂。
投之以桃李，報之以瓊瑤。村民的喜歡，同事們的肯定，領導的嘉賞，讓他更加充滿了信心，品嘗到了成功的喜悅。21年來，辛勤耕耘，春華秋實，有付出就有收獲，其撰寫的多篇論文、案例在市、縣多次獲獎；個人先后被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、溫州市優(yōu)秀教師、溫州市優(yōu)秀教育工作者；學校先后被評為“溫州市示范性社區(qū)學校”、“浙江省老年教育示范點”、“浙江省現(xiàn)代化成人學校”，“孝善守望”培訓項目榮獲“浙江省成人教育品牌項目”。