11月17日下午，德清職業中專經信系班主任研討學習活動暨董璐市級名班主任工作室活動順利開展。學校副校長、經信系主任余靜學，學校政教處副處長、經信系政教處負責人姚宏，經信系全體班主任及董璐市級名班主任工作室成員參加活動。本次活動與學校心理輔導中心、學校心理社工站“星辰社工”聯動，獲得了縣教育局、縣民政局的支持，旨在協同學校、社工、家庭三方共同撐起學生心理“保護傘”，助力學生健康成長成才。
首先，姚宏介紹了本次活動的流程及意義。接著，工作室領銜人董璐老師結合個人的班級管理經歷分析了班主任在家校溝通時面臨的種種問題。
活動特別邀請了浙江工業大學心理健康教育碩士、國家二級心理咨詢師、中國計生協青春健康教育國家級主持人崔明敏老師為在座班主任作以“溝通·看懂·共育”為主題的精彩講座。崔明敏在講述“如何與家長進行有效溝通”的問題上，以圖文并茂的形式，依次講述了關于有效溝通的理念、要點、影響因素和技巧等方面的內容，既深入淺出地講述了相關心理學的概念，又給予了切實可行的實操手段。“擴大視野”“共情”“4F法”等理念和方法，帶給班主任的不僅是反思，更多的是收獲。
講座的第二項內容是“如何看懂學生的各種心理檢查量表”。崔明敏結合學校目前學生心理健康工作重點，初步講解了各種心理檢查量表數據的解讀方法，使班主任在如何對待并處理學生心理危機的問題上增加了幾分底氣和信心。此外，在場班主任通過對崔老師自創的有關學生心理自我成長工具——“心理周記”的學習，對“成長性思維”有了全新的認識。
在場班主任紛紛表示，本次學習活動不僅掌握了多種有效的溝通技巧，進一步加強了家校溝通的能力，還學會了初步看懂學生各種心理檢查量表的新技能，提升了應對學生心理危機的能力。
本次活動拉開了多方（學校、社工、家庭）聯動、合力育人的序幕，學校將以董璐市級名班主任工作室為平臺，以能力提升為目的，以學習研討為契機，繼續推動學生心理健康教育工作的新發展。（沈月輝）