為進一步推進高校、中職、企業的貫通融合，著力構建“院校企”一體化合作機制，積極探索基于產業學院的貫通融合人才培養模式。在今年的職業教育活動周即將來臨之際，5月10日下午，由平湖市職業中專發起，六所高校及九家企業共同參與的平湖市“院校企”教育共同體成立儀式暨中高職一體化專業建設研討會在平湖職中舉行。
本次活動得到了平湖市委、市政府的高度重視和平湖市教育局、各所優質高職院校和多家龍頭企業的大力支持。平湖市人民政府副市長戴建忠，平湖市教育局黨委書記、局長徐立，黨委委員、副局長陸忠民出席會議，學校黨委書記、校長姚雁，副校長嚴瑾、張躍平以及“院校企”教育共同體的高職院校領導、相關教授、專業負責人、緊密合作企業等負責人參加會議。
“搭建人才發展‘立交橋’，打破教育與產業的壁壘，為更多中職學生提供成長機會。”平湖職中校長姚雁說，成立教育共同體，旨在通過貫通融合、深度融通，使得中職、高校縱向貫通，學校和企業橫向融合，讓學校和高校、企業緊密聯系，從而實現優勢互補、資源共享、人才傳輸。“院校企”教育共同體將會在各所高校的有機指導下，各家企業的深度參與下，顯示其強大的生命力，為中職學校的“雙滿足”需求提供更為科學的行動模型。
活動現場，數字化制造產業學院同時揭牌成立。戴建忠副市長、徐立局長為平湖市“院校企”教育共同體揭牌。同時成立數字化制造產業學院，該產業學院由嘉興職業技術學院指導，平湖市職業中等專業學校負責具體建設，平湖經濟技術開發區等園區企業給予外部支持。姚雁說，學校將通過共享課程、對接標準、銜接內容等形式，將產業學院打造成職業學校聯系企業的橋頭堡，企業對接人才培養的傳輸帶，園區提升人才層次的孵化器。
為區域產業發展增值賦能，這是一場屬于院校企的雙向奔赴。津上精密機床(浙江)有限公司財務部部長李軍營說，職業院校與企業的定向培養合作模式是學校發展的需要，也是企業發展的需要。通過開展訂單班、定向班等合作模式，可以更好地實現“入學是學生，入企是職工”的目標。
據悉，近年來，平湖市職業中等專業學校圍繞中職教育的基礎性定位，積極推進“雙高”建設，致力于搭建產學服務新平臺、構建產教融合新樣態。院校企的牽手，也讓學校在實施人才培養方案的過程中，有了更深的思考。平湖職中智能制造專業部負責人說，接下來，他們將通過改革課程設置、增設短學期制等形式，不斷夯實學生的文化、技能基礎和提升學生們的實踐操作水平。（孫雯瓊）