中新網浙江新聞4月16日電?。ㄍτ?余彥）為推進育人方式、辦學模式與管理體制改革，2023年中德先進職業教育合作項目（SGAVE）院校研討班暨年會近日在浙江杭州召開。
本次研討班暨年會由同濟大學中德先進職業教育合作項目（SGAVE）秘書處主辦，浙江金融職業學院承辦。
來自教育部、合作企業、項目試點院校、浙江金融職業學院信息技術學院、國際交流處的領導和專家等600多人參加會議，圍繞新時代職業教育人才培養模式、職業教育質量保障與學業評價、教師教學能力提升、項目成果開發、數字化技術創新發展等進行了深入交流與探討。
浙江金融職業學院黨委書記金楊華指出，隨著產業升級和經濟結構調整步伐加快，職業教育迎來了新的發展。作為中德先進職業教育合作項目首批試點學校，浙江金融職業學院以項目建設為抓手，通過與華為公司等共建ICT學院，構建多層次互通式的專業群課程體系，校企共建優質數字化教學資源，培養專業基礎扎實，基本技能熟練、實踐能力較強，富有創新創業精神的高素質技術技能人才。
教育部國際司副司長方軍指出，中德先進職業教育合作項目通過重構教學大綱，重塑教學過程，重建雙師型隊伍，重整實習基地等一系列措施，讓企業全面高質量地參與職業教育，打造校企互利共贏的人才培養模式，著力培養金字塔塔尖的高素質人才。
浙江省教育廳副廳長陳峰指出，浙江一直把教育放在優先發展的戰略地位，大力發展職業教育和技能培訓，賦予人民群眾更多創新創業能力，積極推進教育的高質量發展。今后需要進一步拓展職業教育概念，完善職業教育體系，延伸職業教育范圍，增強職業教育內涵，切實培養一批高素質技術技能人才。
同濟大學副校長雷星暉說，希望以此次研討班暨年會為契機，進一步加強合作，不斷探索職業教育改革的新的思路、新方法和新模式，推動職業教育向職業化、技能化、現代化方向發展，提高職業教育的社會認可度和貢獻度，為經濟發展和社會進步作出更大的貢獻。
在項目座談會環節中，浙江金融職業學院校長鄭亞莉表示，今后學校將以打造中德先進職業教育合作項目樣板校為目標，進一步結合項目實踐中的現實狀況，不斷總結完善經驗，加強與項目秘書處、企業、行業主管部門之間的交流與合作，深化項目內涵建設，完善高質量“雙元制”教學體系，形成一支高水平專業化“雙師型”隊伍，實現人才培養體系和質量保障體系的可持續發展和示范輻射推廣。（童笑雨 余彥）