3月16日，湖州藝術與設計學校服裝專業部80多位學生，以文稿、圖片、PPT等形式，從設計主題、設計內容和完成進度等維度，開展畢業設計中期答辯，旨在通過注重教學項目過程化管理來實現學校服裝專業項目化教學的質量提升。
本次中期答辯共提交女裝設計作品23項，童裝設計作品16項。服裝專業部部長姚律、3位學校畢業設計指導教師及企業導師徐蘇尉共同參評。
為充分發揮學生專業技能，并使畢業作品達成最佳呈現，評審專家以流行趨勢、主題創意、設計完整性及服裝完成度為評價要素，最終，16項女裝設計作品和16項童裝設計作品通過答辯。
整個答辯會進程有條不紊，同學們的畢業設計進度基本達到時間節點要求，對后期的規劃也較明確，有望順利完成畢設任務并取得較好成績。
湖州藝術與設計學校服裝專業畢業班的畢業設計，一直是校企合作產品一體化開發項目。在校企雙師共同指導下，從產品的款式、面料、色彩等系列化設計入手，每年為童裝及女裝企業有不少于10—15個系列的應季新品研發。校企合作研發項目一方面提升了服裝專業學生“學、研、產、銷、創”五位一體專業復合型能力，另一方面，也全方位展現服裝專業現代學徒制實施成果。（吳佳）