各應用型本科高校、高職院校：
為深入貫徹《國家職業教育改革實施方案》，2020年1月教育部、省政府簽署《開展德國企業和院校在華舉辦職業教育試點合作備忘錄》（簡稱《備忘錄》）。根據《備忘錄》精神，我省啟動了第一批“德國企業和院校在華舉辦職業教育”試點工作（以下簡稱“雙元制”試點），在推進校企合作、產教融合、創新職業教育人才培養模式等方面取得了初步成效。為進一步深化對德高等教育合作，引進德國“雙元制”辦學模式和辦學理念，助力我省職業教育改革和“雙高”建設，加快建設教育對外開放高質量發展高地，經研究，決定啟動第二批“雙元制”試點院校遴選工作。現將有關事項通知如下。
一、主要目標
擬遴選10所左右辦學特色鮮明、對德合作基礎較好、試點工作積極性高的應用型本科院校、高職院校參與試點工作。試點院校引入德國優質職業教育資源和企業開展“雙元制”合作辦學，重點發揮德國企業的作用，全鏈條參與合作辦學過程，培養既具備專業知識、又具有實踐操作能力的復合型人才，為我省經濟社會發展和“雙高”建設提供優質人力資源支撐。
二、申報對象
符合條件的應用型本科院校、高職院校。
三、申報條件
（一）申報學校應具有一定辦學實力、社會影響力及豐富的國際交流經驗，國家、省“雙高計劃”學校、國家示范校/骨干校、國際化特色高校等優先。
（二）申報學校對進一步擴大教育領域國際合作與交流，引入中德雙元制人才培養模式并進行本土化探索實踐，深化產教融合、校企合作改革人才培養模式有強烈意愿。學校領導重視職業教育教學改革，對“雙元制”試點工作具有較高積極性。
（三）申報學校應具備較好的對德合作基礎，與德國高校或企業開展過3年以上相關合作。
（四）校企合作密切，在開展產教融合、實踐實訓方面有豐富的經驗。
（五）有明確的試點項目建設目標，具體的試點工作規劃和推進方案。充分了解“雙元制”職業教育模式，在辦學方案中體現“雙主體、雙場所、雙導師、雙身份”等“雙元制”辦學理念。
（六）有完善的條件保障，包括成立相應的領導機構，落實專門部門和人員負責試點工作，有較強的師資隊伍、穩定的資金投入、合適的辦學場所等。
四、申報具體要求
（一）申報時限及材料要求
請各校準備申報書，需含申報表（見附件）、可行性報告及有關佐證材料，并向省教育廳報送正式申報公函。試點方案應體現“雙元制”要求，學校可根據自身特色以及與德國機構、企業合作實際，以中外合作辦學項目形式開展人才培養，也可通過獨立組班形式與德國企業直接合作開展人才培養。申報材料截止時間為2022年11月20日。
（二）遴選程序及標準
1. 院校申報。申報學校按要求向省教育廳報送申報材料。
2. 遴選確定。省教育廳組織專家評議，確定試點院校名單。
3. 遴選標準。綜合考量學校總體水平、辦學特色、專業實力、對德合作基礎、實訓條件、專業建設規劃、項目建設保障等。
請各有意向高校將正式公函、申報書紙質版寄送至省教育廳國際處，同時通過電子郵箱報送電子版材料。
聯系人：費沉涵，電話：0571-88008987，電子郵箱：1481679568@qq.com，地址：杭州市文暉路321號浙江教育大廈1812室，郵編：310014。
附件：
申請表.doc
浙江省教育廳辦公室
2022年10月14日