經國務院批準，教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會和天津市人民政府將于8月19日至20日在天津舉辦世界職業技術教育發展大會。
一、舉辦大會的背景與意義
當前，世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情全球大流行交織疊加，對世界各國經濟發展、勞動者就業和人民生活帶來嚴重影響。如何攜手推動全球職業教育高質量發展、助力建設后疫情時代美好世界，是擺在世界各國職業教育界面前的一個重大課題。在此背景下，我國發起并舉辦世界職業技術教育發展大會，對搭建各國職業教育界深化交流合作的有效機制和平臺具有重要的現實意義。
舉辦大會是落實全球發展倡議的重要行動。習近平主席在第七十六屆聯合國大會上提出全球發展倡議，希望各國共同努力，克服新冠肺炎疫情對全球發展的沖擊，加快實現聯合國2030年可持續發展議程。今年6月24日，習近平主席主持召開全球發展高層對話會，將舉辦世界職業技術教育發展大會列入對話會成果清單。我們通過舉辦大會，達成全球職業教育發展共識，推動全球職業教育高質量發展，必將為促進全球共同發展作出積極貢獻。
舉辦大會是服務構建新發展格局的重要舉措。職業教育助力構建新發展格局，必須堅持實現高水平自立自強和實行高水平對外開放相結合。我們舉辦大會，一方面要借助大會平臺，廣泛學習借鑒世界各國職業教育發展有益經驗，更好地在時代前進的潮流中把握我國職業教育發展的大勢；另一方面要通過這個窗口，向世界展示中國職業教育改革發展的成就，為世界職業教育改革發展做出中國貢獻，促進中國與世界各國職業教育在交流互鑒中共同發展。
舉辦大會是推動我國職業教育高質量發展的重要途徑。當前，我國職業教育發展進入了提質培優、改革攻堅的關鍵階段。通過舉辦大會，建立起職業教育國際交流合作的有效機制和途徑，在“走出去與引進來”中堅定道路自信、認清自身不足、找準前進方向，完善和鞏固中國特色職業教育發展道路，既可為我國職業教育高質量發展提供新的強大動能，又可提升我國職業教育國際影響力。
二、大會的基本情況和主要內容
大會以“后疫情時代職業技術教育發展：新變化、新方式、新技能”為主題，通過線上線下相結合的方式舉辦，包含開幕式、主論壇、14個平行論壇、閉幕式。大會同期將舉辦首屆世界職業院校技能大賽、世界職業教育產教融合線上博覽會，并發布籌建世界職業技術教育發展聯盟的倡議，形成“會、盟、賽、展”的職業教育國際交流合作嶄新平臺和范式。
“會”即世界職業技術教育發展大會。8月19日下午將舉行大會開幕式和主論壇，來自18個國家的教育部長或駐華大使、部分國際組織、行業組織、知名企業和職業院校代表將發表演講。8月20日全天，舉辦14場平行論壇，來自各國的250多名知名專家學者將圍繞“數字賦能、轉型升級”“綠色技能、持續發展”“命運與共、合作共贏”“普職協調、終身學習”“技能減貧、促進公平”“產教融合、創新發展”“科學教育、工程教育”等議題發表演講；之后將舉行閉幕式，發布籌建世界職業技術教育發展聯盟的倡議、發布《天津倡議》并總結大會成果。
“盟”即世界職業技術教育發展聯盟。大會期間，中國教育國際交流協會將聯合部分國內外高校、職業院校、研究機構、行業組織和企業等，以“自愿、平等、互利、共贏”原則，發起籌建世界職業技術教育發展聯盟的倡議，拓展職業教育領域國際交流的渠道和模式。
“賽”即世界職業院校技能大賽。大賽分為競賽和展演兩類賽項，其中機電一體化項目等競賽類賽項15個，能工巧匠等展演類賽項8個。大賽設天津主賽區和江西賽區。8月19日上午大賽將舉行開幕式，8月20日上午大賽將舉行閉幕式暨頒獎儀式。
“展”即世界職業教育產教融合博覽會。展會以“大力發展適應新技術和產業變革需要的職業教育”為主題，由中國職業技術教育學會牽頭組織，以線上為主、線上線下結合的形式舉辦，重點展示職業教育應對數字化變革、產教科融合發展的成效，以及職業教育高質量發展成就等。8月19日上午，將通過線上和線下同時舉辦博覽會開展儀式。
三、與會嘉賓基本情況
本次大會是我國政府首次發起并主辦的國際性職業教育大會。大會受到國際社會的高度重視，有來自全球123個國家約700名代表注冊參會。其中，有來自瑞士、新加坡、阿根廷等25個國家的教育部長，埃塞俄比亞、愛爾蘭、巴基斯坦等15個國家的駐華大使，聯合國教科文組織、國際電信聯盟等17個國際組織負責人或代表將通過線下或線上形式出席大會。
四、大會的亮點
首屆大會將著力呈現以下幾方面亮點：
一是注重示范性。會議期間，將宣布中國政府深化職業教育國際合作的重要舉措和承諾；發布《中國職業教育發展白皮書》，向世界介紹中國職業教育發展經驗，提出中國方案，貢獻中國智慧；將緊密對接新產業、新技術、新業態發展，建立和完善職業院校大賽標準規則體系。通過項目的實施、平臺的搭建、活動的組織，有效發揮大會在國際職業教育領域的示范作用。
二是突出引領性。主論壇和14個平行論壇圍繞當前全球關心的熱點問題開展；大會將發布《天津倡議》，分享各國經驗做法，提出面向未來的職業教育發展方向；發布籌建世界職業技術教育發展聯盟的倡議、創設國際職業教育大獎的倡議，推動各國各界積極參與，力爭取得一批引領性的務實成果。
三是體現廣泛性。大會及同期活動除了廣泛邀請各國政府機構、國際組織、行業組織、知名企業、院校和研究機構代表參會外，還動員全國一萬多所職業院校邀請各國合作院校、企業和機構在線觀看大會有關直播，盡可能地擴大參會國家地區、界別的覆蓋面。
四是強調融合性。本次大會與同類國際性職業教育會議相比，突出強調教育與產業的融合發展，除了設置“綠色技能”“校企合作”“前沿技術成果”等相關議題、廣泛邀請行業企業界代表參會外，還以“產教融合”為主題舉辦大型云上博覽會，推動全球職教界和產業界深度合作、共同發展。
總之，我們將力爭把本次大會辦成一次富有新意、特色鮮明、影響深遠的大會，將其打造成為國際職業教育領域覆蓋面廣、參與度高、影響力強的國際公共產品和重要交流合作平臺。（教育部職業教育與成人教育司）