根據《關于開展2022年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果評選活動的通知》（浙成職協[2022]7號）要求，在個人申報、各學校（單位）審核限額推薦的基礎上，按照公平、公正、公開原則，經專家評審，共評選出擬獲獎成果295項（見附件），現予以公示。
公示時間：6月24日至6月26日。若持有異議者，請在公示期內向浙江省成人教育與職業教育協會秘書處致電或書面形式反映。
受理電話：0571-88031215 0571-88031282
電子郵箱：zj_czjxh@163.com
浙江省成人教育與職業教育協會
浙江省教育廳職成教教研室
2022年6月24日
2022年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果公示名單
一、高職高教類
一等獎：8項
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序號 |
成果名稱 |
成果類別 |
作者姓名（包括成果前5位人員） |
工作單位 |
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1 |
制約職業院校學生發展的結構性矛盾需破解 |
教科研論文 |
邵建東 |
金華職業技術學院 |
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2 |
生態視角下我國高等學歷繼續教育可持續發展研究 |
課題研究報告 |
張艷超 |
溫州理工學院 |
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3 |
高職院校復合型國際化人才培養的問題與路徑 |
教科研論文 |
鄭亞莉、魏吉、張海燕、李佐 |
浙江金融職業學院 |
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4 |
職教本科的根本使命：培育學生“技術適應性” |
教科研論文 |
俞慧剛 |
浙江建設職業技術學院 |
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5 |
職業教育適應性的遞進邏輯、現實困境與突破路徑 |
教科研論文 |
張華、張燕、魏小華 |
衢州職業技術學院 |
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6 |
高等職業教育服務民營經濟高質量發展的路徑選擇 |
教科研論文 |
李大興、顧佳濱 |
臺州科技職業學院 |
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7 |
人工智能背景下高職電子信息專業群“三教”改革與實踐 |
課題研究報告 |
宣翠仙、邱曉華、王成福、胡芳芳、蘇紅富 |
金華職業技術學院 |
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8 |
“雙高計劃”背景下高職“雙師”隊伍建設的定位、問題與路徑研究 |
教科研論文 |
吳楊偉、陸靚霞、閻浩、陳江贇、崔蓉 |
金華職業技術學院 |
二等獎：12項
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序號 |
成果名稱 |
成果類別 |
作者姓名（包括成果前5位人員） |
工作單位 |
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1 |
成果推動、平臺帶動、科教聯動—-機電一體化技術專業“三動”育人模式探索與實踐 |
課題研究報告 |
丁長濤、杜海清、吳雄喜、朱金芳、柯良 |
浙江工業職業技術學院 |
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2 |
新媒體環境下大學生思想政治教育話語權式微及重建策略 |
教科研論文 |
李梁成 |
浙江橫店影視職業學院 |
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3 |
“雙高計劃”背景下中國特色現代學徒制發展路徑研究 |
教科研論文 |
張敏、戴小紅、徐蕾、卓佳妮、秦詩雨 |
浙江金融職業學院 |
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4 |
“校企共同體”理念下的企業大學建設研究 |
教科研論文 |
王炳忠 |
浙江工業大學 |
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5 |
基于扎根理論的高職課堂教學有效性影響因素分析 |
教科研論文 |
何雪蓮、祝懷新、朱芝洲 |
衢州職業技術學院 |
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6 |
“產教協同、工匠于心、多元評價”下的紡檢專業人才培養模式的改革 |
課題研究報告 |
張毅、祝良榮、蔣少軍、楊彬、余雪滿 |
浙江工業職業技術學院 |
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7 |
聚焦1+X，打造“一體雙核三階四驅五維”紡織類人才證書認知基地的探索與實踐 |
課題研究報告 |
王武威、卓靜、鄭守陽、夏建明、邵月云 |
浙江紡織服裝職業技術學院 |
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8 |
2010—2020年我國老年教育研究的熱點主題及其演進可視化分析——基于CiteSpace 知識圖譜 |
教科研論文 |
李少云、李融、李伊敏、楊龍、李恬田 |
溫州廣播電視大學 |
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9 |
穩步發展職業本科教育的現實阻礙與破解進路 |
教科研論文 |
孫鳳敏、孫紅艷、邵建東、徐珍珍、王亞南 |
金華職業技術學院 |
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10 |
基于現代學徒制的“雙平臺、三協同”高職汽車專業人才培養模式 |
課題研究報告 |
沈海青、馬建強、謝祖通、林龍、洪洋 |
臺州科技職業學院 |
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11 |
高校繼續教育“課程思政”研究 |
教科研論文 |
陳權 |
浙江工業大學 |
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12 |
基于“校-企-校”聯盟的中高職一體化現代學徒制人才培養模式研究 |
課題研究報告 |
劉進寶、吳宏平、趙靜、羅文、金斌斌 |
浙江同濟科技職業學院 |
三等獎：20項
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序號 |
成果名稱 |
成果類別 |
作者姓名（包括成果前5位人員） |
工作單位 |
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1 |
開放式應用型人才培養模式改革的目標定位、價值意蘊與實踐方略 |
教科研論文 |
黃加敏 |
浙江開放大學 |
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2 |
基于成果導向的藥物制劑“金課”建設研究與實踐 |
教科研論文 |
石雷、劉永麗、金銀秀、蔣旻昀、許瑞 |
臺州職業技術學院 |
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3 |
技能大師進高校，產教融合育人才——基于“校企師”三主體融合的高職模具專業人才培養路徑研究 |
課題研究報告 |
任建平、顧賽君、洪維、邵俊、胡烈 |
臺州科技職業學院 |
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4 |
基于“專業發展指數”的三層五維專業診改體系創新與實踐 |
教科研論文 |
金萍女、丁建洪、戎成、袁道福 |
浙江交通職業技術學院 |
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5 |
產教融合背景下“金字塔”式護理專業人才培養模式改革與實踐 |
課題研究報告 |
金曉鋒、陳菲兒、段凱旋、吳傳玲、張淑娜 |
浙江工業職業技術學院 |
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6 |
結構功能主義視角下本科層次職業教育的現實境遇與發展路徑 |
教科研論文 |
宮麗麗、張安強 |
浙江廣廈建設職業技術大學 |
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7 |
“健康中國”視角下醫療康養人才產教融合培養新模式的構建與實踐 |
教科研論文 |
邵凱雋、王世澤、孔瑜瑜、梁玲芳、溫曉 |
溫州醫科大學 |
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8 |
共同富裕背景下臺州市“樂齡共享”養教結合實踐研究 |
課題研究報告 |
丁亞萍、沈曉宇、張樂、范正輝、洪文飛 |
臺州開放大學 |
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9 |
基于政校企協同的地市高職服務縣域經濟耦合機制研究 |
教科研論文 |
顧苗豐 |
湖州職業技術學院 |
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10 |
筑牢思想鋼鐵防線、矢志保衛國家空防安全“三全育人”實踐 |
課題研究報告 |
蔣卓強 |
浙江警官職業學院 |
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11 |
中高一體化商貿技術技能人才“五維導航”集約化培養路徑構建 |
教科研論文 |
王曉鳳 |
金華廣播電視大學 |
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12 |
高職院校生源競爭力測量及提升研究—基于2020年杭州市屬公辦高職與民辦高職的投檔數據分析 |
教科研論文 |
沈高峰 |
浙江育英職業技術學院 |
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13 |
統一而多元：開放大學教育質量觀的再認識 |
教科研論文 |
吳建文 |
浙江開放大學 |
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14 |
基于三螺旋理論的開放教育校政企協同思政育人模式研究 |
教科研論文 |
李芬芬、姚振芳、王賽嬌、王開義、王艷 |
臺州開放大學 |
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15 |
智能制造背景下“虛實互融”一體化教學模式研究——以“工業機器人技術”課程為例 |
課題研究報告 |
韓金臻、杜海清、柯良、康保印、呂原君 |
浙江工業職業技術學院 |
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16 |
職業教育與共同富裕同向同行的歷史邏輯、價值耦合及實現路徑 |
教科研論文 |
張安強、宮麗麗 |
浙江廣廈建設職業技術大學 |
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17 |
“創?專?產”三融合，深化創業通識教育 |
課題研究報告 |
蔣雪芹 |
浙江長征職業技術學院 |
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18 |
精準施訓：緣起、內涵與策略 |
教科研論文 |
徐建華 |
浙江師范大學 |
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19 |
基于校企合作模式退役士兵職業技能培訓研究 |
教科研論文 |
倪科卿、陳王惟夫 |
浙江育英職業技術學院 |
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20 |
進料加工業務免抵退稅網上申報及稅務籌劃 |
教科研論文 |
丁慧瓊、程國麗、張秋莉、張俊霞 |
浙江長征職業技術學院 |
二、中職類
一等獎：36項
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序號 |
成果名稱 |
成果類別 |
作者姓名（包括成果前5位人員） |
工作單位 |
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1 |
三位共體˙四維共育：基于產教融合平臺的微電子學院專業建設的實踐探究 |
課題研究報告 |
盛錫紅、求秋音（執筆）、張利緣、駱一洲、倪秋萍 |
紹興市職業教育中心 |
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2 |
新課標背景下中職生數據分析素養發展現狀及培養策略研究 |
課題研究報告 |
余靜學、劉桂紅（執筆）、馬貴云、陸奇、葉小勇 |
浙江省德清縣職業中等專業學校 |
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3 |
中職學校雙循環集體備課模式的構建與實施 |
課題研究報告 |
俞秀玲、徐建軍、施飛云（執筆）、王鳳國、諸曉潔 |
金華實驗中學 |
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4 |
鏈-橋-網”層進：跨界融合教改模式的構建與實踐 |
教科研論文 |
戴智敏、沈兆鈞、傅衛莉、傅麗娟、陳 靜 |
紹興市職業教育教學研究室 |
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5 |
中職烹飪專業產教融合課程體系構建及實施的實踐研究 |
課題研究報告 |
虞燕芬、翁連君、魏君名、徐娟、朱成峰、陳 蓉 |
舟山旅游商貿學校 |
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6 |
中職教研員專業發展現狀調研及機制建設前瞻 |
調研報告 |
謝佳芳、陳偉明 |
湖州市職業教育與成人教育研究中心 |
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7 |
守正創新：職業院校培育新時代“魯班工匠”的行動研究 |
課題研究報告 |
祁黎、沈思思、馮夢夢、潘赟媛、章詩惠 |
紹興技師學院 |
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8 |
“三課程、三模式”中職3D打印專業專創融合教育的實踐探索 |
課題研究報告 |
陳華、潘美祥、王丹濃、虞國軍、孫高峰 |
寧波第二技師學院 |
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9 |
基于1+X證書制度的智造專業多元混合式實訓模式創新實踐 |
課題研究報告 |
潘榮榮（執筆）、張曙展、宓建鋒、李萍兒、徐夢迪 |
寧波市慈溪職業高級中學 |
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10 |
中職園藝技術專業“三教”改革提升人才培養適應性的創新實踐 |
課題研究報告 |
鄒琴、蔣俊君、莊澤穎、邱良、李舒 |
湖州市現代農業技術學校 |