5月31日，隨著最后一場學術活動“杭州市青春期教育主題展示活動”在浙江工業大學附屬實驗學校結束，持續一月之久的“邁向美好教育共同富裕的杭州行動——2022年杭州市教科研學術節”落下帷幕。
（圖1，閉幕式）
自5月10日在濱江區杭二中白馬湖學校拉開學術節的序幕，杭州市教育科學研究院全體科研人員、教研人員歷經22天，16個工作日，圍繞16個主題組織了24場綜合性學術活動，來自省內外高校、教育研究機構、一線學校的100余位專家、學者、一線老師、領導參與了本次學術節的展示、分享、點評、報告與研討，杭州、寧波、衢州及新疆阿克蘇、青海德令哈等地5萬多人次線下線上參與了學術節各項主題活動，活動內容覆蓋全學段、各領域。
（圖2，陳秋興副總督學致開幕詞）
杭州市教育局陳秋興副總督學在開幕式中指出：“邁向美好教育共同富裕的杭州行動”，充分體現了教育科研服務教育教學改革、服務基礎教育、服務行政決策的內容定位；建議全市中小學教科研應關注市域名校集團化辦學、學生綜合素養評價、“雙減”“雙新”落地、區域教育共富、優質師資共享共建等杭州教育熱點、難點問題的研究。
雖然，新冠疫情影響了學術節的活動方式，但是，杭州市教育科學研究院依然克服種種困難，開拓創新，采用“線上線下結合，線下搭臺，線上直播”的全新方式全面推進學術節各項活動：從縱向看，活動內容包括學前教育、義務教育、普通高中教育、職業教育、成人教育等各個學段；從橫向來看，活動內容涉及課程與教學、初中學校提質強校、職業教師發展培訓、成人教育研究、學校特色發展研究、德育研究、班主任研究、家庭教育指導、心理健康教育指導、學前教育研究等各個領域。豐富立體的內容框架，滿足了不同教師的不同學習需求，完美呈現了“邁向美好教育共同富裕的杭州行動”，同時得到了與會專家與教師的高度認可與贊許。
通過學術節引領了全市教科研工作者與一線教科研骨干上下合力，共謀教育共富的大計，敢于嘗試與實驗，大膽探索與總結，理性提煉美好教育共同富裕的杭州經驗，形成杭州教育科研品牌，發出杭州教育科研聲音。（市教科院）