為進一步加強學校的教育教學管理，促進學校教育教學水平和教學質(zhì)量的提升，助力高水平學校和高水平專業(yè)建設，近日，寧波市職業(yè)教育教學視導專家組一行50人，在寧波市職業(yè)與成人教育學院院長李劍波、副書記翁豪民、副院長林如軍帶領(lǐng)下，兵分三路對寧波市三所中職雙高建設學校——寧波外事學校、奉化職教中心學校和古林職業(yè)高級中學展開為期兩天的專項教學視導。
本次教學視導專家團隊由高職院校“雙高”項目建設專家、省特級教師、市名優(yōu)骨干教師和企業(yè)專家組成，視導專業(yè)和學科共計15個。專家們通過實地查看、查閱資料、聽取匯報、分組聽評課、師生座談研討等多種方式，從學校的教育教學管理、課程計劃執(zhí)行、常規(guī)落實、課堂教學、校本研訓、教研組建設、教師隊伍建設、學生學習面貌、學校文化建設等方面，對視導學校進行全方位專項剖析與問診，并有針對性地開出良方。
寧波外事學校有經(jīng)貿(mào)和學前教育兩個高水平建設專業(yè)。專家組認為外事學校這兩個專業(yè)立足寧波港城經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特點，辦學優(yōu)勢明顯，教師專業(yè)素質(zhì)強，成果豐厚。建議外事學校要進一步聚焦新產(chǎn)業(yè)，探索長學制專業(yè)建設，提高專業(yè)建設的站位和品牌效應。林如軍在視導反饋總結(jié)會上要求寧波外事學校要以高起點為謀劃，高標準來定位，高規(guī)格以推進，高效率去落實，將自己打造成浙江省乃至全國中職學校的標桿性專業(yè)和學校。
奉化職教中心學校高水平建設專業(yè)是機電技術(shù)應用專業(yè)，該學校一直以“強特色、創(chuàng)標準、優(yōu)團隊、善創(chuàng)新”為專業(yè)建設思路，踐行“雙主體、雙通道”的“崗課賽訓”融合型人才培養(yǎng)模式。省“雙高”建設知名專家、浙江理工大學教授陳昆昌肯定了該校在“雙高”建設方面所做的各項工作和取得的成績，建議學校后續(xù)要進一步做好高水平專業(yè)建設的頂層設計，做好特色項目創(chuàng)建，通過“黨建引領(lǐng)”“文化引領(lǐng)”“開放互融”“平臺管理”“育訓一體”“信息化建設”“普職融通”等一系列措施，建設省市一流名校和一流專業(yè)。
寧波市古林職業(yè)高級中學以烹飪專業(yè)為特色，國際大師、企業(yè)導師、校內(nèi)教師、高校教師四師共導，孵化和培育了一批能夠立足寧波、服務本省、面向全國的行業(yè)急需、技藝高超、企業(yè)首選、學歷升級的高學歷高素質(zhì)技術(shù)技能星廚人才，受到視導專家組的一致肯定。專家組希望古林職高能進一步開放合作路徑，依托（專家現(xiàn)場評課）烹飪世賽基地，把自己打造成寧波乃至全國中職學校烹飪?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)高地。
（專家現(xiàn)場評課）
此次專項視導工作節(jié)奏緊湊，內(nèi)容豐富，把脈精準，良方多多。據(jù)悉，寧波市職業(yè)與成人教育學院（寧波市職成教教研室）自2012年開始，每學期都要開展教學視導工作，至今已累計組織40次教學視導，除個別民辦職校外，對寧波中職學校進行了全覆蓋視導（其中8所學校進行了兩次視導），共計安排1090人次視導專家，聽課1458節(jié)。自2021年下半年以來，新一輪視導工作就圍繞“雙高”建設重點進行。
（專家組現(xiàn)場反饋）
李劍波認為，通過教學視導活動對學校評一評、導一導、測一測，常規(guī)視導和特色視導相結(jié)合，能體現(xiàn)針對性、時效性和引領(lǐng)性，通過聽、看、查教學“五認真”、教學質(zhì)量、科研水平等方面，幫助學校發(fā)現(xiàn)問題，推進學校實現(xiàn)自我變革。（田榮華 辛艷凌）