為了進一步深化校地共建，協同育人工作，探索“3+4中本一體化”人才培養模式改革的有效性，5月10日下午，湖州師范學院副校長舒志定一行9人蒞臨德清職業中專開展“3+4中本一體化”人才培養項目調研工作。德清縣教育局黨委書記、副局長陶衛虎，職成教科長高衡出席，德清職業中專副校長楊月明、余靜學，智能制造學院院長施國扣、副院長陳鴻叔等參加了座談會。
會議圍繞“中職與應用型本科一體化人才培養”項目建設情況、基礎教育教學研究項目進展情況和基礎教育成果獎培育共建事項展開研討。
余靜學對舒志定一行來訪及湖州師范學院對“3+4中本一體化”人才培養項目的關心和支持表示感謝，同時從專業建設、中高職一體化辦學、技能競賽、高考升學、校企融合等方面詳細介紹了近幾年學校在推進職業教育改革發展的主要舉措和取得成效。從招生宣傳、課程設置、教學管理、學生管理等方面作了“3+4中本一體化”人才培養項目工作匯報。
針對學?！?+4中本一體化”項目取得的成效及面臨的困難，舒志定指出，該項目是浙江省教育改革的一項重要舉措，對深化中等職業教育改革、推進高等學校應用型人才培養具有十分重要的意義。他提到學校高度重視“3+4中本一體化”人才培養項目的推進工作，把研究制定具有湖州師范學院特色的“3+4中本一體化”課程實施標準與考核選拔方案作為工作目標，希望通過此次專題考察與調研，為項目有效實施提供了思想保障、組織保障。同時他從加強師資隊伍建設，強化教學過程，調整課程教學結構、構建約束機制等方面對當前“3+4中本一體化”人才培養項目工作提出了建議和想法。
湖州師范學院教務處副處長徐云杰表示，“3+4中本一體化”人才培養方案將實踐內容貫穿在整個7年的培養過程中，中專階段技能實踐是亮點，重點培養技能大賽素養，本科四年實現理論提升和創新突破，兩個階段的課程培養方案需要不斷調整并做好對接，特別是加強中職階段英語、數學、物理等科目基礎教育教學的研討，使學生能順利開展本科階段的學習，助力碩士研究生階段的繼續深造，為整個教育事業的發展，開創新的人才培養的樣本和模式。他還提出下階段開展合作申報基礎教育成果獎，培育共建事項。
德清縣教育局黨委書記、副局長陶衛虎在講話中高度肯定了“3+4中本一體化”人才培養項目工作。他指出，兩校間應建立溝通交流工作機制，定期召開聯席會議，明確定位，進一步理清職業規劃和學業規劃，創新項目工作思維，加強宣傳工作。
本次研討加深了兩校之間的了解，促進了兩校之間的聯系，接下來，我們將凝聚智慧開創高質量的發展，切實做好中本一體化職業教育人才培養工作，為穩步發展職業教育、培養高素質專業人才作出實質性的努力。（吳紅芬）