盤點2021年，諸暨市職教中心建筑類行業(yè)賽再創(chuàng)佳績。學(xué)校在第十三屆中國建設(shè)教育協(xié)會全國高等院校學(xué)生“斯維爾杯”BIM-CIM創(chuàng)新大賽中收獲5金3銀3銅；在首屆全國職業(yè)院校土建類學(xué)生“海星谷杯”建筑安全技能競賽中收獲1金1銅；在2021年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽——第四屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競賽“裝配式建筑施工員”賽項全國總決賽中收獲銀牌1枚。
受疫情影響，2021年的比賽均為線上進行。全國各地考生實時進入考試系統(tǒng)，全程實時視頻監(jiān)考與閱卷。如第十三屆BIM-CIM創(chuàng)新大賽-BIM建模賽，全國近400多所院校、近6000名學(xué)生參與比賽，通過校內(nèi)初賽、全國評比后，進入總決賽，全國參賽選手同時通過 “ 斯維爾自動化考試系統(tǒng) ” 登陸，各院校安排監(jiān)考人員現(xiàn)場監(jiān)考，組委會按照省分組，參賽院校登錄騰訊會議系統(tǒng)，接受組委會線上監(jiān)考及答辯，比賽結(jié)束即提交作品至系統(tǒng)，由模型自動評分系統(tǒng)完成即時評分。比賽過程公開、公平、公正、即時，不僅為參與的學(xué)生提供了實戰(zhàn)鍛煉的平臺和展示自我的機會，更展現(xiàn)了學(xué)生創(chuàng)新意識、思維能力、心理素質(zhì)和堅持不懈的精神。
行業(yè)類比賽在促進高技能人才培訓(xùn)、高技能人才選拔及深化產(chǎn)教融合等方面有重要作用。通過比賽，可以加深學(xué)生對專業(yè)和行業(yè)的理解，促進學(xué)生了解行業(yè)新技術(shù)發(fā)展；同時也推動職業(yè)院校建設(shè)相關(guān)專業(yè)實踐教學(xué)的探索以及實驗室的建設(shè)等工作。獲獎的同學(xué)不僅獲得榮譽，還有了相關(guān)專業(yè)的技級等級證書，成為該行業(yè)各企業(yè)的香餑餑，就業(yè)即成為熟練工，工資待遇上了一個臺階，而且成為參加世界技能大賽的儲備力量。
“已有兩家企業(yè)打電話給我，要我考慮去他們單位工作，工資待遇還不錯。”19麗水趙嘉靖（二等獎獲得者）同學(xué)喜滋滋的告訴老師說。20建筑2班邵凱（一等獎獲得者）同學(xué)說：“通過訓(xùn)練、參賽，對專業(yè)的成長太快了，幾個月時間，我的專業(yè)知識完全超出了書本。”
行業(yè)賽在以專業(yè)教學(xué)標準、國家規(guī)范標準外，更從行業(yè)標準、企業(yè)用人和崗位要求等方面設(shè)置比賽內(nèi)容與規(guī)則，中職學(xué)校在參與各類行業(yè)賽的進程中，推進了校企合作的深度與緊密度，堅持知行合一、學(xué)用相長、崗課賽證，是職業(yè)教育真正姓“職”的最佳育人途徑。
建筑專業(yè)作為該校最老牌專業(yè)，是學(xué)校最早開設(shè)的專業(yè)之一，是省級示范專業(yè)。三十多年來，為當?shù)亟ㄖ袠I(yè)培養(yǎng)和輸送了大量人才。2021年學(xué)校進入省中職“雙高”建設(shè)進程，學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為中心，專業(yè)建設(shè)進行了轉(zhuǎn)型升級，形成了“園林+建筑”、“建筑+無人機”等復(fù)合人才培養(yǎng)模式。更是依托3個職教集團、1+X證書試點單位等融合式育人模式、在不斷推動職業(yè)教育高水平、高質(zhì)量建設(shè)進程中作出貢獻。（孟建青）