黨的十九屆六中全會召開以來，浙江特殊教育職業學院把學習好、宣傳好、貫徹好全會精神，作為當前和今后一個時期的重大政治任務，統一思想、凝聚共識、多措并舉，在全校迅速興起學習宣傳貫徹六中全會精神熱潮，在學深悟透、學以致用上下功夫、見實效。
“謀”字為先，定向謀篇
按照省委部署要求，結合浙江特殊教育職業學院實際，制定“六學聯動”全覆蓋、“六講六做” 大宣講、“六章研讀”出成果等活動方案，明確時間安排和工作要求，部署17項重點工作，為全校學習宣傳貫徹全會精神提供了遵循和行動指南，引導全校黨員干部把思想和行動統一到六中全會精神上來，更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，為忠實踐行“八八戰略”、奮力打造“重要窗口”，爭創社會主義現代化先行省，高質量發展建設共同富裕示范區凝聚思想共識和精神合力，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。
“學”字為基，培根鑄魂
積極創新學習形式，突出領導干部示范學、 黨史教育深化學、主題黨日集中學、豐富載體創新學、激勵黨員自主學、知識競賽全員學。11月25日上午，浙江省殘聯舉辦全省殘聯黨的十九屆六中全會精神“雙百”宣講活動首場宣講會，省殘聯黨組書記、理事長蔡國春作了題為《從黨的百年奮斗中汲取精神力量 奮力書寫新時代殘疾人事業高質量發展高分答卷》的宣講報告，學校領導班子成員、中層干部參加會議。11月12日，浙江特殊教育職業學院黨政領導班子成員集中組織收看黨的十九屆六中全會新聞發布會實況。11月19日和12月2日，先后組織召開十九屆六中全會精神專題學習會、黨委理論學習中心組學習會，專題學習研討黨的十九屆六中全會精神，并就貫徹落實全會精神提出要求。12月24日，召開黨委理論學習中心組省委十四屆十次全會精神專題學習會，要求將省委全會精神學習與學習貫徹黨的十九屆六中全會精神融會貫通，同頻率學習、同步調推進。
各黨支部紛紛展開學習，通過集中學習與個人自學相結合、線下線上學習相結合等方式，迅速傳達學習黨的十九屆六中全會精神 ，并通過撰寫學習感悟加深學習，進一步堅定理想信念。
此外，各黨支部開展內容豐富、形式多樣的主題黨日活動。通過“青春·藝術”學習社的黨員講黨課活動，激勵同學們不忘初心，永遠跟黨走；舉行“傳唱紅色經典、凝聚青春力量”紅歌大合唱活動，以音樂感悟黨史，用歌聲銘記初心；赴浙江展覽館參觀浙江紅色風景影像展，跟隨鏡頭追尋紅色印記，探尋中國共產黨在浙江的百年奮斗歷程。
“講”字為重，勇開新局
為更好地推動全會精神進校園，校領導深入師生開展宣講，領頭掀起宣講熱潮。浙江特殊教育職業學院黨委書記王正東面向全體教職工作題為《從黨的百年奮斗中汲取精神力量 努力打造全國一流的高等特殊教育學院》的宣講報告，希望全體教師時刻牢記教育的初心使命、時刻牢記學校的奮斗目標、時刻牢記學高為師的標準要求，奮力推動學校各項事業和黨的建設邁上新臺階、展現新氣象。院長、黨委副書記黃宏偉深入學前教育專業向廣大師生宣講十九屆六中全會精神，勉勵學生從黨的百年奮斗歷程中充分汲取智慧和力量，不斷錘煉本領，志存高遠，做一名優秀的具有融合教育特長的幼兒園教師。黨委副書記王金林以《深刻領會十九屆六中全會的精神實質》為題，為組人處黨支部、特教系學生代表宣講十九屆六中全會精神。紀檢干部十九屆六中全會精神專題學習會上，黨委委員、紀委書記王光凈面向全校紀檢委員、清廉特教監督員宣講全會精神。
在一場又一場的宣講浸潤下，特教師生紛紛表示，要努力做好全會精神的學習者、宣傳者、踐行者，以更加昂揚向上的精神狀態投入到學習工作生活之中。
“實”字為本，靶向發力
為貫徹落實立德樹人根本任務，推動學校事業全面發展，組織召開思政工作、人才與統戰工作、基層黨建工作、數字化改革等專題研究會，部署開展中層干部新一輪任期聘任工作，組織輔導員素質能力大賽校內選拔賽、公開課教學觀摩、新進教師座談會等活動，進一步推動學校內涵建設。
聚焦“我為學生辦事”，在國際殘疾人日開展形式多樣、內容豐富的社團活動，營造關心關愛殘疾人的濃厚氛圍；陸續開展“冬日暖校園”系列主題黨日活動，先后通過寢室走訪、座談分享、衣物暖心等活動，讓每位困難學生感受到特教大家庭的溫暖，度過一個有“溫度”的寒冬；舉辦“青春自強勵志華章”宣講會，挖掘身邊的勵志自強典型，弘揚新時代正能量，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀；開展寢室緊急疏散演練、消防安全講座、學生安全員會議、心理健康專題講座、寢室美化大賽、東三夜讀大講堂等，豐富校園生活，營造平安和諧的校園環境。
國際殘疾人日系列活動
校領導慰問少數民族困難學生
“宣”字為要，濃厚氛圍
在校內宣傳展板、櫥窗以及官網、官微等新媒體平臺，全方位、多層次地做好十九屆六中全會精神的宣傳報道。學校官網專門開設“十九屆六中全會”專欄，官方微信公眾號專題報道十九屆六中全會精神、推出“自強之星”系列報道等，充分宣傳富有特教特色的好榜樣好經驗好做法，營造線上線下共同學習宣傳貫徹全會精神的濃厚氛圍。（陳雅鋒）