浙成職協〔2021〕 41號
高校繼續教育分會各會員單位:
高校繼續教育分會2021年年會論文征集活動已經結束，共征集到論文34篇。經專家評審、分會審議和網上公示，共評出一等獎6篇、二等獎11篇、三等獎17篇，詳見附件。
希望各會員單位積極開展科學研究，為浙江省繼續教育高質量發展貢獻更多學術力量。
關于公布高校繼續教育分會2021年年會征文獲獎名單的通知（紅頭蓋章頁）
浙江省成人教育與職業教育協會
高校繼續教育分會
2021年11月18日
附件：
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高校繼續教育分會2021年年會征文獲獎名單 |
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一等獎 |
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序號 |
論文題目 |
作者 |
單位 |
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1 |
“雙一流”建設背景下地方高校繼續教育內涵發展研究 |
徐吉洪 陳曉倩 趙玥 |
浙江工業大學 |
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2 |
人口老齡化背景下激發老年人學習動機的實踐路徑——基于教育生態學視 |
張家睿 孫立新 |
寧波大學 |
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3 |
疫情背景下高等學歷繼續教育質量保障體系研究與實踐 |
邵凱雋 孔瑜瑜 王世澤 |
溫州醫科大學 |
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4 |
開放大學應用型人才培養模式改革的目標定位、價值意蘊與實踐方略 |
黃加敏 |
浙江開放大學 |
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5 |
學習型社會下非學歷繼續教育如何走近社會：以浙江省10所高校為例 |
呂萌明 |
溫州商學院 |
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6 |
論繼續教育實現“線上線下”融合的機遇、挑戰與對策 |
趙新 朱旭光 |
浙江理工大學 |
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二等獎 |
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序號 |
論文題目 |
作者 |
單位 |
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1 |
鄉村振興視域下繼續教育質量管理路徑探析--以嘉職院為例 |
吳敏飛 張盎微 張劍鋒 |
嘉興職業技術學院 |
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2 |
企業大學研究述評 |
王清強 湯紅艷 |
浙江藥科職業大學 |
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3 |
浙江省農民工創業培訓的現狀與發展策略 |
韓娟 李俊萱 |
寧波大學 |
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4 |
“校企共同體”理念下的企業大學建設 |
王炳忠 |
浙江工業大學 |
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5 |
終身學習背景下成人高等教育教學改革的思考——“線上+線下、主講+助教”雙結合模式 |
潘明 陳曉倩 |
浙江工業大學 |
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6 |
同校同質：商科特色課程改革賦能商科院校繼續教育發展路徑研究 |
陳瑩瑩 白嵐 |
浙江商業職業技術學院 |
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7 |
高校服務區域經濟新模式探索——基于波特產業集群理論視角 |
周彬媛 |
浙江商業職業技術學院 |
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8 |
育訓并舉背景下高職院校教師職業培訓能力提升路徑研究 |
喻艷 |
嘉興南洋職業技術學院 |
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9 |
以群建站：基于縣域經濟轉型發展需求的成人教育專業群建設邏輯與策略 |
呂杰林 陳瑩瑩 |
浙江商業職業技術學院 |
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10 |
自主選學：教師培訓改革的浙江探索與經驗反思 |
徐建華 |
浙江師范大學 |
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11 |
教育數字化視角下的高校繼續教育質量研究 |
吳閩黎 周沛林 |
浙江同濟科技職業學院 |
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三等獎 |
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序號 |
論文題目 |
作者 |
單位 |
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1 |
推動高質量發展，打造成教示范校——以金華教育學院為例 |
陳文兵 |
金華教育學院 |
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2 |
百萬擴招背景下高職信息類專業分類分層人才培養改革思考 |
沈高峰 |
浙江育英職業技術學院 |
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3 |
加強成人教育立德樹人工作的路徑研究 |
蔣友正 |
浙江商業職業技術學院 |
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4 |
1+X證書制度下高校繼續教育教學質量提升策略探索——以開放教育課程體系執行方案改革為例 |
周宇嵐 |
嘉興廣播電視大學 |
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5 |
基于學分銀行的水利繼續教育區塊鏈技術應用研究 |
金瑋佳 吳閩黎 |
浙江同濟科技職業學院 |
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6 |
將人文關懷和心理疏導融入高校教師思政工作 |
陳文兵 |
金華教育學院 |
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7 |
新時代高校繼續教育轉型發展的策略 |
陳紅新 |
嘉興學院 |
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8 |
強化服務意識落實以生為本----以溫州醫科大學高等學歷繼續教育為例 |
梁玲芳 |
溫州醫科大學 |
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9 |
資源共享視域下的高等學歷繼續教育模式構建 |
孔瑜瑜 |
溫州醫科大學 |
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10 |
人工智能背景下藝術教育的變革 |
姜磊 范辰卉 |
中國美術學院 |
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11 |
住院醫師規范化培訓管理實踐創新與發展思考 |
趙春草 金博聞 王世澤 |
溫州醫科大學 |
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12 |
高校繼續教育“課程思政”研究 |
陳權 |
浙江工業大學 |
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13 |
高等學歷繼續教育校企合作人才培養模式初探-以老年保健與管理專業為例 |
應瑛 |
寧波衛生職業技術學院 |
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14 |
同等學歷在職研究生課堂教學現狀研究與思考--以2020級同力在職研究生為例 |
吳張蔚 |
溫州醫科大學 |
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15 |
高校工作室制教學模式研究 |
許兵 |
中國美術學院 |
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16 |
論藝術教育在當代的創造性轉換與創新性發展 |
姜磊 范辰卉 |
中國美術學院 |
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17 |
高職院校職業教育功能凸顯背景下繼續教育協同發展的幾點思考 |
方翠飛 |
浙江商業職業技術學院 |