5月26日，國(guó)家開放大學(xué)、教育部社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)專家一行四人來(lái)到上城區(qū)社區(qū)學(xué)院調(diào)研。浙江開放大學(xué)副校長(zhǎng)張吉先、浙江開放大學(xué)繼續(xù)教育發(fā)展處處長(zhǎng)虞江鋒陪同。
江南初夏，陰雨霏霏，但上城社區(qū)學(xué)院依然人來(lái)人往，人氣十足，老年電大課程絲毫不受影響，而且正逢老年智能手機(jī)教學(xué)與報(bào)名應(yīng)用結(jié)合，學(xué)院更顯熱鬧。一行人參觀了學(xué)院的教學(xué)場(chǎng)地，親身感受了居民的學(xué)習(xí)熱情，也對(duì)居民學(xué)習(xí)的需求和成果有了更直觀和真切的了解。
在一樓的大屏幕前，專家們仔細(xì)觀看著星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照平臺(tái)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，關(guān)于課程數(shù)量、點(diǎn)擊量、注冊(cè)用戶、執(zhí)照發(fā)放等數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)，是對(duì)星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照實(shí)施情況具象和生動(dòng)的解讀。
隨著“數(shù)智時(shí)代”的發(fā)展，學(xué)院也對(duì)社區(qū)教育+互聯(lián)網(wǎng)的模式進(jìn)行了多元探索，剛完工的直播教室對(duì)應(yīng)的是直播時(shí)代居民學(xué)習(xí)的新需求，正是“民呼所學(xué) 我應(yīng)所教”的寫照。
參觀后專家們?cè)?07會(huì)議室落座。
上城區(qū)社區(qū)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)陳繼明以《新時(shí)代背景下社區(qū)教育專職教師使命與擔(dān)當(dāng)》為題，從找準(zhǔn)社教初心，聚焦特色品牌，面向美好生活，構(gòu)建新型現(xiàn)代社區(qū)教育等幾方面進(jìn)行了匯報(bào)。
在杭州區(qū)劃調(diào)整的新形勢(shì)下，上城區(qū)以攬湖擁江的新態(tài)勢(shì)，充滿豪情，奔跑新上城，奮戰(zhàn)新征程。
在新的歷史交匯點(diǎn)上，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并行，上城社區(qū)教育將如何作為，交出一份讓人們滿意的答卷?社區(qū)教育專職教師需要怎樣的使命與擔(dān)當(dāng)？
陳繼明從兩個(gè)案例切入，去年的疫情是一次突然襲擊，也是對(duì)各行各業(yè)的考驗(yàn)，上城社區(qū)教育人，在緊急情況下，集眾人之力，發(fā)出了自己的聲音，為抗疫之戰(zhàn)貢獻(xiàn)了一份力量；而星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照，是上城首創(chuàng)、全國(guó)先行的嘗試，實(shí)施五年來(lái)，受益人群多，社會(huì)影響大，方式方法新，成為上城社區(qū)教育的重要樣本。
所有的創(chuàng)新和成績(jī)的基石是社區(qū)教育專職教師，教育的核心是人，如何培養(yǎng)這些專職教師讓他們發(fā)揮源源不斷的驅(qū)動(dòng)力？如何提升培養(yǎng)專職教師的理念和技能？這也是上城社區(qū)學(xué)院多年鉆研的課題，經(jīng)過(guò)打磨提升的“三會(huì)一實(shí)踐”成為強(qiáng)有力的教師培訓(xùn)平臺(tái)，為教師培訓(xùn)發(fā)揮了重要作用。
陳繼明對(duì)于社區(qū)學(xué)院、社區(qū)教育的職能定位也進(jìn)行了思考和整理，在明晰理念、培植文化、建好基地幾個(gè)方面進(jìn)行了深耕厚植，力爭(zhēng)找準(zhǔn)社教初心，辦好人民滿意的社區(qū)教育；聚焦特色品牌，打造品質(zhì)卓越的社區(qū)教育；面向美好生活，構(gòu)建新型現(xiàn)代的社區(qū)教育。
國(guó)家開放大學(xué)副校長(zhǎng)鞠傳進(jìn)給予高度評(píng)價(jià)，稱贊上城社區(qū)教育“最全面、最深邃、最有發(fā)展方向”，希望立足區(qū)域調(diào)整歷史交匯點(diǎn)，打造人民滿意的“上乘”社區(qū)教育，讓更多的市民共享美好生活。（上城區(qū)社區(qū)學(xué)院供稿）
