全國(guó)家庭教育知名專家、華東師范大學(xué)心理咨詢中心特約督導(dǎo)師陳默日前走進(jìn)“上海家長(zhǎng)學(xué)校在線課堂”，永嘉作為上海閔行、杭州上城、寧波海曙、嘉興嘉善區(qū)域家庭教育共同體單位，該縣13.8萬位家長(zhǎng)在線免費(fèi)共享這堂2021年寒假家長(zhǎng)在線課堂網(wǎng)上家庭教育培訓(xùn)“盛宴”。
永嘉城西中學(xué)七（8）班學(xué)生王鋆植的家長(zhǎng)說，聽了陳默教授的《疫情干擾，這個(gè)寒假怎么過？》的講座，真是受益匪淺，現(xiàn)在知道了，我們家長(zhǎng)為孩子安排寒假生活不能以自己的功利心為出發(fā)點(diǎn)，寒假的主要功能就是讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)過程中有時(shí)間進(jìn)行休息調(diào)整。我們家長(zhǎng)在寒假中還要充當(dāng)“老師”角色的話，寒假便失去了應(yīng)有的意義，會(huì)給孩子增加更多的心理壓力。
去年開始，永嘉縣教育局在永嘉社區(qū)學(xué)院、22所鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)學(xué)校建立了23所家長(zhǎng)學(xué)校，承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)的家長(zhǎng)素質(zhì)提升，對(duì)家長(zhǎng)的科學(xué)育兒提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，永嘉縣教育局與各家長(zhǎng)學(xué)校建立縣、校二級(jí)教師資源庫，聘請(qǐng)市、縣專家為資源教師。一年里，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，家長(zhǎng)學(xué)校廣泛參加如何做智慧型父母等各類家庭教育培訓(xùn)，年培訓(xùn)達(dá)到96527人次，占家長(zhǎng)數(shù)量的91.11%。去年11月26日，永嘉縣教育局在永嘉社區(qū)學(xué)院開通家長(zhǎng)學(xué)分銀行“嘉學(xué)習(xí)”平臺(tái)，平臺(tái)依托“嘉學(xué)習(xí)”家長(zhǎng)學(xué)分銀行APP、小程序等平臺(tái)建設(shè)，對(duì)全階段家長(zhǎng)、準(zhǔn)家長(zhǎng)開展線上教育培訓(xùn)。
為了更好提升家長(zhǎng)學(xué)分銀行“嘉學(xué)習(xí)”平臺(tái)檔次，今年初，永嘉主動(dòng)參與中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)共同體項(xiàng)目建設(shè)，探索終身學(xué)習(xí)助力長(zhǎng)三角區(qū)域綠色一體化發(fā)展戰(zhàn)略的路徑與模式，與杭州上城區(qū)、上海閔行區(qū)、寧波海曙區(qū)、嘉興嘉善縣結(jié)為區(qū)域家庭教育終身學(xué)習(xí)發(fā)展共同體，以理念共享、資源共享、方法共享、成果共享為合作模式，建立五地共同培養(yǎng)百名家庭教育指導(dǎo)師、形成百個(gè)家庭教育成功案例、選拔百個(gè)學(xué)習(xí)型示范家庭和創(chuàng)作千堂家庭教育微課、萬個(gè)受益家庭的框架，以形成全國(guó)性的教育品牌。
永嘉上塘城北小學(xué)一位姓吳的家長(zhǎng)說，自己知識(shí)水平不高，經(jīng)常為寒假教育孩子而煩惱?，F(xiàn)在參加“上海家長(zhǎng)學(xué)校在線課堂”的培訓(xùn)，還隨時(shí)隨地可以進(jìn)去看看、學(xué)學(xué)。該校校長(zhǎng)徐大彬說，一個(gè)月的寒假在陳默老師看來是增進(jìn)親子關(guān)系的大好時(shí)機(jī)。假期可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間陪伴在孩子身邊，但要避免把注意力聚焦到尋找孩子的缺點(diǎn)上，否則會(huì)導(dǎo)致適得其反。對(duì)低年級(jí)的孩子可以通過下棋、打牌等游戲增進(jìn)親子關(guān)系。對(duì)高年級(jí)的孩子，可以讓他自己挑選喜愛的書籍，家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，并且對(duì)閱讀的內(nèi)容進(jìn)行討論，這是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。（麻慶杰）