“在我們平時的零件加工訓練中，假設這個零件有10個尺寸要求，每完成一個尺寸要求得10分，有人有一個尺寸做報廢，最后得了90分，那么，90分代表優秀嗎？”
在紹興工匠趙欽光看來：“這個分數還是挺優秀的，但如果這是個企業產品，哪怕得了99分，也是不合格的。企業產品只有兩類，合格或不合格，合格就是100分，不合格就是‘廢品’。”
近日，浙江申發軸瓦股份有限公司數控車床班組長、浙江省“百千萬”高技能領軍人才趙欽光走進諸暨技師學院，與該校教師宣國強、閔華偉合作開展企業跨界課堂教學。
課堂設在實訓車間，學生邊學邊做，理論和實踐交替進行。宣國強介紹，這堂課特別挑選了與教學要求相符的浙江申發軸瓦股份有限公司的加工產品“防轉銷”作為教學內容，專業教師與企業師傅同臺教學。現場，企業師傅通過分享自己的經驗、成果，讓學生體會工匠精神。有學生提出：“螺紋檢測時，通規旋不進去，刀補怎么補？”趙欽光當即給出答案：“擰進一牙，補25絲；擰進二牙，補15絲；擰進三牙，補5絲。”
這樣的經驗教學以往很少出現在課堂中，跨界教學讓理論與實踐無縫結合，增強了學生的動手操作能力和實際解決問題能力。2018級數控2班學生石小龍感嘆：“專業教師和企業師傅來回接棒，讓我游走在理論和實踐教學中，對‘防轉銷的加工’有了全面的認識，真期待以后這樣的教學會越來越多。”（徐振宇）