12月14日至18日，長興職教中心學前教育專業高二年級169名同學，分別在縣城區5所幼兒園開展了為期一周的教育見習（跟崗）活動。
本次實踐活動得到了學校領導及相關部門的高度重視，先后多次走訪各實習基地幼兒園，就該校學生實習實訓工作與各幼兒園進行協商和溝通，得到了各實習幼兒園的大力支持，為本次實訓活動的順利開展創造了有利條件。
長興職教中心第五分校做了充分準備。根據實際情況精心制定了實訓方案。分校先后組織召開了帶隊教師會議和學生會議，對實訓內容、工作紀律、交通安全、防疫工作等進行周密部署，確保本次實訓工作順利進行。
為了使本次參訓的每個學生都能全面、真實地體驗到幼兒園教育教育教學活動，分校設計了切合實際的實訓內容，如學生參與保育活動、嘗試教學活動、參加理論培訓和教學觀摩等。同學們在保育實訓過程中體會到了做一名幼兒教師的辛苦，在備課和上課的過程中感受到了當一名幼兒教師的快樂，在現場培訓和觀摩中體驗到了今后作為一名幼兒教師的教育責任。一周的見習時間雖然很短，但對每個學生的影響十分深遠。
實訓活動結束后，各班組織總結反思，分享各自感受。分校組織開展了“我和我的實習生活”主題征文比賽，以比賽促進反思；各班組織開展班會課，讓同學們談談見習經驗和感想，分享快樂和成長體驗。
本次實訓活動的開展，不僅是學生的實踐機會，也是帶隊老師的學習機會。共有23位老師參與本次實習實訓活動，承擔了組織協調、帶隊管理、課堂聽課、基地培訓等任務。老師們全程參與，既做指導者，又做學習者，完成了生訓和師訓兩大任務。此外，分校還組織帶隊教師開展了“精彩一瞬”攝影大賽，將活動中的精彩瞬間分享給所有師生，為本次活動增添了靚麗的色彩。
一直以來，長興職教中心十分重視學生實習實訓工作。該校學前教育專業目前已經形成了“職業體驗（高一識崗）、教育見習（高二跟崗）和教育實習（高三頂崗）”為主題的實訓體系。這一體系不僅能確保學生在高中階段接受到連續的有梯度的實訓教育，還為學生今后專業素養的提升打下了堅實基礎。（宮延立）
