關注學生心理狀況，構筑安全校園壞境，是每個學校的迫切需求。對于高危學生，能夠及時識別并進行干預，對學校安全工作來說意義深遠。班主任更需要有能識別學生危機，并運用正確方法進行干預的能力。基于此，11月30日下午，諸暨工業職業技術學校舉行了班主任案例磋商活動。此次活動由學校分管德育副校長俞立江主持，在德育主任駱美老師和學校心理健康教育教師黃偉霞老師的帶領下進行。
活動一開始，駱美老師帶領全體班主任做了一個暖身活動：讓每位老師分享一個自己親身經歷的故事，或生活中的，或教學工作中的。大家踴躍發言，從小事出發，分享彼此在一線工作中的收獲，引發大家的深思，獲得了熱烈的反響，同時也拉近了彼此的距離，活躍了現場的氣氛。
黃偉霞給老師們講明案例磋商的基本流程和要求后，由20農銷班班主任王婷婷老師分享了案例。各位參加活動的班主任參與了案例磋商的具體環節，從理清思路的循環提問階段，到如果這是我的來訪者的角色代入，一起設身處地深入思考，踴躍發言，獻計獻策。
參加活動的班主任們積極實踐，進一步提升了心理輔導技能，受益匪淺。（黃偉霞）