見到浙江省機電技師學院90后教師孫濤，他正在為即將在下個月舉行的全國電子通信行業職業技能競賽充電，看似笨重的機械臂在他的操作下快速精準地完成了指定動作。
今年8月，26歲的孫濤代表學校參加首屆浙江技能大賽，一舉奪冠，被授予“浙江省首席技師”榮譽稱號，并獲得8萬元獎勵。輾轉于參賽、備賽的旅途中，孫濤卻樂此不疲：“我喜歡這種競技的感覺。比賽不僅能提升自己的專業技能，還能提高自己的教學水平。”
初出茅廬，在技能大賽中奮力成長
1994年出生的孫濤讀高中時就對編程產生了濃厚的興趣。大專畢業后，他在天津的一家機器人相關企業工作了一年。之后，又去天津職業技術師范大學繼續深造。2019年，孫濤來到省機電技師學院任教。“從沒想過自己會當一名教師，在企業花幾分鐘就能搞定的問題，在課堂上得將知識點一個個分解。”開啟專業教學生涯，滿懷一腔熱情的孫濤很快遭受了現實的打擊。
于是，初出茅廬的孫濤抓住一切學習、培訓的機會提升自己。一有時間，他就向學校電氣工程系主任王琪，也就是他的帶教師傅，請教教學上的難題；奔赴上海、安徽等地的企業掛職鍛煉，并取得FANUC認證的培訓講師資格……入職沒多久，孫濤參加了浙江省青年職工職業技能競賽電工項目，并取得了第一名的好成績。這次比賽，一下子激發了他的斗志，積累了成功的底氣。
今年8月舉辦的首屆浙江技能大賽由省政府主辦，是我省職業技能類綜合性最高規格的賽事。孫濤主動向學校爭取了這次來之不易的機會。為了參加這次比賽，孫濤準備了整整兩個月。當時正值暑假，孫濤一個人留在實訓室加練，從早上8點到晚上10點，每天不少于14個小時的高強度訓練，他沒有一天間斷。每天晚上5公里的長跑也是他訓練的必備項目，“技能大賽不僅是對技能，也是對體能的極大考驗”。
此次浙江技能大賽，孫濤參與的是工業機器人項目。按照要求，參賽人員依據現場設備，通過計算機和機器人示教器對設備進行編程與調試，完成比賽任務。參賽過程中，孫濤必須充分調動和運用6軸串聯型工業機器人、PLC現場編程、電氣線路安裝調試、工業相機應用、氣動元件控制及現場總線等多門專業知識和技能，再進行加工、打磨、組裝、分揀、故障排除等操作。比賽長達7個小時，當孫濤在最后一刻完成設備的安裝調試時，汗水已經濕透了他的工作服。最終，孫濤憑借嫻熟的技能和沉著穩定的心態在12名參賽選手中脫穎而出。“孫老師剛踏上教師崗位，就獲得含金量如此高的榮譽，這不僅是對他本人，也是對學校師生的莫大鼓勵。”省機電技師學院院長曹小其欣喜地說道。
奪冠1個月后，孫濤又有了新的奮斗目標——參加由工業和信息化部舉辦的全國電子通信行業職業技能競賽。比賽設備不同、要求不同，他又投入了新的備戰狀態。“比賽中，可以和來自不同企業、職業院校的選手切磋交流，他們都很優秀，每次歷練都是成長，可以時刻讓我保持進步的姿態。”孫濤說。
新的使命，把工匠精神傳給更多學生
豐富的比賽經驗讓孫濤找到了自己擅長的方向。除了專業課教學，他的另一個身份是工業機器人項目的競賽指導教師。“我想把自己的比賽經驗、技術心得呈現到課堂上，讓更多學生關注、熱愛、投身這一專業，并在這一過程中厚植精益求精的工匠精神，涵養技能報國的時代文化。”
平時，除了上課，總能在工業機器人實訓室見到孫濤的身影。對學生來說，他既是教師，也是學長，學生們都親切地稱呼他“濤哥”。孫濤會在他們迷茫時給予開導，挫敗時給予鼓勵，困難時給予幫助。不管是工作日，還是假期里，孫濤都會陪著競賽組的學生在實訓室訓練，和他們一起攻克技術難題，也會帶著他們一起去企業、兄弟院校拉練，還會和他們一起進行體育鍛煉。
但不同于傳統的我教你練，更多的時候，孫濤會以一種引導的方式訓練學生。“比賽的過程中，會出現各種各樣的突發情況，需要選手具備臨場應變和解決問題的能力。”孫濤說。競賽組成員1810班工業機器人專業學生吳雨杭和1812班無人機專業學生盧建民已經跟著孫濤訓練了一年，在他們印象中，孫老師很少直接告訴他們一個問題應該怎么解決，而是通過善意的反問和提點，讓他們在一次又一次的實踐中自己發現并解決問題，從而不斷提高個人解決問題的能力。“濤哥經常會跟我們分享參賽的經驗，他會把參賽中遇到的問題、突發狀況告訴我們，讓我們自己想辦法解決，而不是直接告訴我們解決的辦法。”吳雨杭說。
參賽的經歷，還讓孫濤深深體會到細節的重要性。作為此次浙江技能大賽工業機器人項目的裁判，省機電技師學院電氣自動化專業教研組組長黃小輝深有感觸地說道：“技能大賽的評分規則非常嚴格且細致，有時候一點小差錯，比如掉了一顆螺絲釘，就有可能被對手狠狠地甩在后面。”正因如此，在帶學生訓練時，孫濤會反復強調細節的重要性，機器人投放物品的位置必須精確到毫米。“技能大賽是一個舞臺，展現著水平、意志、技巧和細致，追求細節的工匠精神是在技能大賽中脫穎而出的法寶。”孫濤說。
12月初，孫濤將帶著學生吳雨杭和盧建民共同征戰全國電子通信行業職業技能競賽。“終點還在遠方，道路還很漫長，我的目標就是和學生一起不斷攀登技能的高峰。”孫濤對此信心滿滿。（胡夢甜）