10月28日,西部“雙高計劃”建設(shè)研討會在咸陽隆重召開。本次大會由中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合主辦,西部現(xiàn)代職業(yè)教育研究院、三盟科技承辦。來自全國各地85所職業(yè)院校、14家企業(yè)單位和新聞媒體的業(yè)界同仁等350余人參加了本次會議。大會圍繞“‘雙高計劃’建設(shè)引領(lǐng)西部高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題,深入解析“雙高計劃”,分享“雙高”建設(shè)實踐經(jīng)驗。
陜西省政府教育總督學(xué)王恒斌、中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長周建松教授、北京師范大學(xué)教育學(xué)部趙志群教授、中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會秘書長郭福春教授、陜西省教育廳職成教處副處長周杰、中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會副理事長張?zhí)N啟教授、國家督學(xué)、陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長崔巖教授、重慶市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會理事長張亞杭教授、三盟科技副總裁黃智勇等領(lǐng)導(dǎo)和專家受邀出席會議。
針對高職院校“雙高”建設(shè)的未來發(fā)展方向,陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記惠朝陽在會上談到:“‘雙高計劃’立項建設(shè)院校作為高等職業(yè)教育建設(shè)發(fā)展的“排頭兵”,更要深刻領(lǐng)會培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)、提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力的基本方向、特色發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的基本途徑,充分發(fā)揮在國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢,主動與行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)深度合作,以產(chǎn)教融合為基礎(chǔ),服務(wù)國家高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,打造職業(yè)教育發(fā)展新名片,放眼世界、面向未來。”
本屆大會,陜西省人民政府教育總督學(xué)王恒斌出席并致辭。他表示“職業(yè)教育改革已進(jìn)入攻堅克難階段,必須深入分析職業(yè)教育發(fā)展的深層次問題,以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為引領(lǐng),以提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能為主線,用改革的辦法推動職業(yè)教育全面振興。全力支持“雙高計劃”立項建設(shè)院校開展工作,協(xié)調(diào)落實配套資金,在政策制度上努力突破,一校一策解決制約職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸問題。”
會上,三盟科技解決方案部總經(jīng)理陳冬帶來了題為“教育大腦助力雙高建設(shè)”的主題報告,為高職院校的“雙高”建設(shè)帶來參考路徑。他認(rèn)為“十四五”階段高職院校實施“雙高計劃”,需要從“提高信息化建設(shè)成效”、“助力實現(xiàn)1+X證書”、“提高就業(yè)質(zhì)量”三個方面入手。
一、提高信息化建設(shè)成效
滿足“雙高”院校的首要標(biāo)準(zhǔn),是學(xué)校的信息化建設(shè)要高于傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)邁向“校園大腦”的智慧校園。不同于傳統(tǒng)數(shù)字校園,“校園教育大腦”的領(lǐng)先架構(gòu)將為高職院校的智慧校園建設(shè),提供強(qiáng)力支撐底座。架構(gòu)創(chuàng)新融入物聯(lián)網(wǎng)、人臉識別、大數(shù)據(jù)等平臺,幫助學(xué)校打造智慧的教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、校園管理、校園服務(wù),助力全面實現(xiàn)對校園的智能化管理與服務(wù)。
二、助力實現(xiàn)“1+X證書”
“1+X”證書制度落實工作已成為當(dāng)前職教改革的關(guān)注熱點(diǎn)。基于“三教改革”,將有助于“1+X”證書制度的有效落地,“教法”的改革是重中之重。通過數(shù)據(jù)引領(lǐng)教學(xué)模式的深度變革,將是實現(xiàn)“教法”改革的有效手段。通過充分挖掘和提取教學(xué)過程數(shù)據(jù),將有利于教學(xué)模式變革和提升教學(xué)方法。
三、提高就業(yè)質(zhì)量
“雙高計劃”的重要落腳點(diǎn)還在于提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。三盟科技旗下智就業(yè)平臺為學(xué)生提供個人能力矩陣分析,助力職業(yè)教育人才培養(yǎng)。平臺上還設(shè)置“雙高入口”,為學(xué)校提升就業(yè)質(zhì)量提供了良好契機(jī)。平臺通過讓企業(yè)清晰了解各職業(yè)院校的專業(yè)分布情況、招聘需求以及職位需求匹配度,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)時與企業(yè)的無縫對接,幫助學(xué)校提升就業(yè)質(zhì)量。