據(jù)《中國(guó)城鎮(zhèn)居民心理健康白皮書(shū)》顯示，當(dāng)前中國(guó)城鎮(zhèn)居民心理健康狀況調(diào)查結(jié)果表明，73.6%的人處于心理亞健康狀態(tài)，存在不同程度心理問(wèn)題的人有16.1%，心理健康的人為10.3%。尤其是2020年新冠肺炎疫情給全國(guó)人民的心理健康都帶來(lái)了一定的影響。
為了普及市民的心理健康知識(shí)，將學(xué)校特色園藝心理帶進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為湖城百姓提供心理保健，近日，在浙江信息工程學(xué)校學(xué)生處的組織下，學(xué)校青春健康同伴社指導(dǎo)老師應(yīng)慶和校專(zhuān)職心理健康老師管惠瑜，帶領(lǐng)著兩位青春健康同伴社社員前赴湖州市金泉社區(qū)進(jìn)行“駱駝公益”志愿服務(wù)——送園藝心理進(jìn)社區(qū)，拉開(kāi)了浙江信息工程學(xué)校2020學(xué)年 “新時(shí)代·心健康”心理健康主題活動(dòng)月系列活動(dòng)的序幕。
園藝心理工程是浙江信息工程學(xué)校自2019年起開(kāi)始實(shí)施的、以園藝心理療法為理論基礎(chǔ)、通過(guò)和大自然的親密接觸，以此維持和恢復(fù)人們身體與精神機(jī)能，提高生活質(zhì)量。經(jīng)過(guò)學(xué)校一年多的園藝心理實(shí)踐，學(xué)校發(fā)現(xiàn)園藝心理活動(dòng)對(duì)于改善中職生的心理素質(zhì)，提升心理韌性和生命意義感等方面均具有一定的積極影響。為了將園藝心理的積極作用輻射到更多有需求的人，浙江信息工程學(xué)校“駱駝公益”志愿者團(tuán)隊(duì)將園藝心理服務(wù)送到了社區(qū)，受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。
為了更好地讓市民朋友領(lǐng)略到園藝心理的魅力所在，學(xué)校心理中心準(zhǔn)備了很多生命力旺盛的植被進(jìn)行贈(zèng)送。植被、花卉讓心理輔導(dǎo)成為此次活動(dòng)的亮點(diǎn)所在，面對(duì)市民的詢(xún)問(wèn)，志愿者們不厭其煩地進(jìn)行講解，介紹園藝心理的原理。通過(guò)志愿者的介紹，市民們領(lǐng)略了植被、花卉的魅力，并開(kāi)心地認(rèn)領(lǐng)了其中自己最喜歡的植物帶回家養(yǎng)護(hù)，真正地讓園藝心理走進(jìn)了社區(qū)。隨著市民朋友的離開(kāi)，志愿者也把“幸福生活”的祝福送到了大家的心里。
此次園藝心理活動(dòng)，為湖城百姓普及了心理知識(shí)，讓園藝心理深入人心，也為湖城百姓的心理保健提供了特色服務(wù)。（管惠瑜）