9月14日下午，諸暨市職教中心邀請(qǐng)本校教科員、高級(jí)講師鄭鐵漢，為四十周歲以下的青年教師作微課制作技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)采用現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與超星線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)傳播同步進(jìn)行的方式，黃靈平等74位青年教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
鄭鐵漢通過(guò)PPT《如何制作優(yōu)秀的微課》演示，詮釋了什么是微課，介紹了微課的三大特點(diǎn)：內(nèi)容集中、時(shí)間較短、沒(méi)有學(xué)生參與，只是面對(duì)觀(guān)眾授課。提出了制作一堂優(yōu)秀微課的基本要求：切入課題要迅速，講授線(xiàn)索要清晰，教師語(yǔ)言要得體，課堂板書(shū)要簡(jiǎn)約，課后小結(jié)要快捷。明確要處理好三對(duì)矛盾：要處理好“有”與“無(wú)”的矛盾：場(chǎng)上無(wú)學(xué)生，心中有學(xué)生；要處理好“多”與“少”的矛盾：過(guò)猶不及，恰到好處；要處理好“快”與“慢”的關(guān)系：關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，又穩(wěn)又準(zhǔn)。鄭鐵漢還點(diǎn)評(píng)了一堂微課，使大家對(duì)微課有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
據(jù)悉，為了推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度整合，提升教師教學(xué)水平，諸暨市職教中心決定本學(xué)期舉辦四十周歲以下青年教師微課制作比賽，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促建。本次培訓(xùn)是學(xué)校為青年教師提供的賽前指導(dǎo)服務(wù)。（周新浩）