為認真貫徹《國家職業教育改革實施方案》、適應“技能甘肅”職業教育改革發展要求、提升蘭州石化職業技術學院雙創師資教學能力、大賽與創新創業指導服務水平，由科技處和教師發展中心攜手上海氪創教育科技有限公司舉辦的“2020年創新創業教育師資訓練營”于日前順利完成培訓任務。培訓分三期進行，分別于6月11-12日、8月20-21日和8月23-24日在學院創新創業教育中心智慧教室完成，參訓教師共75人，來自相關職能部門和二級學院負責人、輔導員、專業教師和眾創空間或孵化基地運營管理者等，也吸引了蘭州交通大學，甘肅政法大學等兄弟院校創新創業教育負責人參加。
訓練營特邀沈陽建筑大學副教授沈海泳、中國創客指導師代巖巖來校授課，教學內容涉及《設計思維創新應用》、《產品服務創新方法應用》及《商業模式創新方法應用》三個模塊。
通過基本理論與工具的系統講解、大量案例分析總結及現場角色扮演、模擬設計操作，使參訓教師對產品及服務創新流程、創新方法應用和創新創業教育有了更深刻的認識和理解，體驗了將設計思維應用于激發學生創意，將學生專業所學與社會需求、市場痛點的有機結合開展創新活動的專創融合的教育教學模式，利用商業模式畫布推演出產品服務設計的價值創造體系，了解商業模式、掌握商業模式的評估方法和成本測算，從而掌握產品服務系統創新的邏輯，提升產品服務創新能力。培訓時結合使用學校引進的創新創業系列課程“楷課”互動化平臺授課，讓老師們以學生的身份親身體驗上課效果，也通過小組活動的方式，增進了教師之間的互動交流。
副校長王繼元參加了訓練營開班儀式。他指出，學校開展創新創業教育，旨在培養學生創新意識、提高學生創新創業能力，教師是實現這個目標的關鍵因素。高質量的創新創業教育師資隊伍是提升創新創業教育效果的基礎,也是深化蘭州石化職業技術學院創新創業教育改革、提升師生共創能力的需要。他希望參訓的教師通過學習提高對雙創教育的認識、提升創新創業教學能力，能在今后工作中主動、自覺地將創新創業教育與思政教育、專業教育進行有機融合，將學到的新知識、新理念、新方法，應用到科研工作、教學工作中，應用到創新創業項目指導和培育中；希望大家結合各自專業領域培育孵化更多的優秀創新創業項目，為學院的創新創業教育工作做出更大的貢獻。
訓練營的教育內容和授課方法得到了廣大參訓教師的認可和肯定，紛紛表示提高了對創新創業教育的認識，學會了用創新思維和工具開展技術創新和服務創新活動，并愿意將所學內容結合到今后的專業教學、科研工作中。（賈寧 唐蓉萍）