成就鼓舞人心，藍圖催人奮進。8月27日，暑期師德專題培訓第三天，湖州藝術與設計學校聚焦學校發展規劃，展望學校發展藍圖。全體教職工參加學習。
會上，校長崔燕榮作了題為《加強文化內涵，再謀學校發展新篇章》的報告。報告圍繞五個方面展開：一是我們是誰？他重拾一句話：“藝術生活從此開始，美好人生由我設計”，再次解讀了學校校風、校訓與校標。他認為，湖州藝術與設計學校是以藝術專業為特色的生態型名校，就是要培育陽光學生，滋養幸福教師，打造美麗校園，培育特色專業。二是學校的文化是什么？學校的文化是和合共生。荷花是學校的文化標志。三是學校做了什么？學校在創名校、育名師、建專業方面做出了卓有成效的努力。四是發展規劃是什么？崔燕榮提出一張藍圖繪到底，深化生態+校園和文化內涵，并引領學校專業建設、課程建設、德育工作、隊伍建設、社會服務等各項工作的可持續發展，實現學校治理現代化。五是怎么做？學校將努力完成三名工程建設任務，保住首批中職名校榮譽，確保進入高水平學校建設，爭取現代化學校申報。
副校長褚劍飛總結回顧了學校一年來的教育教學工作。這一年，雖經歷了百年不遇的疫情和大規模的線上教學，但總體成績令人滿意，教學秩序井然有序。高考成績顯著、面向人人抽測成績在市直屬學校中遙遙領先，教學能力大賽連續三年沖進國賽......同時,他也指出，教師個人的發展與學校的發展密切相關，學校會鋪橋設路，做好設計，為教師發展提供平臺。讓教師有底氣、有發展、有依歸。
副校長顧明華作了題為《加強項目建設管理 ，努力提升學校治理能力》的報告。他從兩大方面闡述了學校項目建設管理。一是抓四個管理。抓好常規管理，完善建設程序；抓好治理管理，提升項目績效；抓好廉政建設，建設清廉學校等。二是強化“一核三治”，推進黨組織領導下的校長負責制，完善法治建設，推動依法治校，構建共治體系，開放辦學，實現共贏。
副校長武紅回顧了忙碌的暑期招生與培訓工作，并圍繞名校建設作進一步總結、反思。她指出，建設期內項目建設任務完成整體有亮點、有特色。代表性成果有:學校形成了“334+N”現代學徒制新模式、專業形成了兩種典型案例。學校努力搭建多元社會培訓平臺，持續發揮服務效能。形成了以校為核心的，依托“企、政、成、社”等合作渠道形成“1+N”式社會培訓體系。
藍圖繪就名校畫卷，擊鼓催征闊步前行。這是新時代藝校人的夢想與追求，更是藝校人的初心不改。新學年，藝校人定會勇于作為，敢于拼搏，用奉獻滋養初心，用信念淬煉人生，用激情點亮三尺講臺,為學校持續高質量發展貢獻智慧與力量。（劉青麗）