——廣東省貿易職業技術學校承擔西藏民族班教育共同抗疫掠影
廣東省貿易職業技術學校是一所國家重點職業技術學校、國家中等職業教育改革發展示范學校。從2010年開始，學校以民族教育振興為己任，擔負起為西藏地區培養餐飲類技能人才的重任。尤其在抗疫期間，學校堅持守土有責、守土盡責、守土擔責的初心使命，全員、全過程、全方位保障學校西藏民族班學生的生命安全和成長成才，讓職業教育之花在雪域高原生根、開花、結果。
學校先后榮膺“國家職業技能鑒定所、全國外經貿經理人職業資格認證培訓中心、廣東省高技能人才實訓基地”等多項榮譽稱號，為同類學校做好民族教育提供了經驗——
民族大團結，他鄉有親情
為做好西藏內地民族班學生的教育工作，廣東省貿易職業技術學校在校領導的帶領下，堅持“知行合一 德藝雙馨”的辦學理念，精心謀劃，注重西藏學生文化素質、專業技能和可持續發展能力培養，形成“全員、全過程、全方位”知行德育工作機制。抗疫期間，學校全面落實“四精準”“六分”“一獨立”校園疫情防控措施，切實保障學生的生命安全和身體健康。
每到寒暑假，因路途遙遠，西藏學生不便回家。此時，學校就會依托餐飲類專業優勢，借助廣東省餐飲職教集團平臺，精心組織西藏學生到2—3家優質餐飲類校外實習基地開展專業實習。每次，學校領導都會親自陪伴，把學校的關愛帶給每一名西藏學生。藏族學生拉巴扎西說：“學校和企業讓我們感受到了民族大家庭的溫暖。”
除夕前兩天，西藏學生剛接到學校發放的春節慰問金，就趕上了新冠肺炎疫情在武漢暴發。此時，學校果斷停止了西藏學生的假期實習，并妥善安排了每一名學生。疫情無情，學校有情，2月24日是藏歷新年，校領導親自擬定菜譜、采購年貨，讓西藏學生度過了人生中一個難忘的藏歷新年……
防護精準化，細節見真情
疫情就是命令，防控就是責任。學校第一時間成立了以校長為組長的疫情防控領導小組，明確職責分工、責任到崗、任務到人，為學生健康安全筑起了堅固的堡壘。
3月26日，41名西藏學生乘坐企業專車到達學校。離企前和抵校后，學校對每一名西藏學生進行了嚴格的防疫檢查，確保學生的健康安全。
目前，學校每天組織值班小組，無微不至地關心西藏學生的身體健康，也對學校內各場所進行全方位、全覆蓋、無死角的環境衛生整治和通風消毒，營造整潔、健康、文明的校園環境。
學生上課嚴格進行體溫檢測，實行小班教學，單人單桌分開學習。課間休息，學生需保持前后1.5米的距離。
學校食堂實行一人一桌就餐制，錯峰錯時分批就餐。此外，學校還為民族班學生設計了特色菜譜，每餐不少于4道菜，保證每天“三個一”，即一個雞蛋、一杯牛奶、一個水果，既照顧了西藏學生的飲食習慣，又保證了營養均衡。
學生宿舍配備兩名生活指導教師和三名教官，醫務室每天為每名學生派發兩個口罩，確保每一名學生在常態防控中的身體健康……
課堂多樣化，濃濃育人情
一直以來，學校高度重視西藏班的教育教學，圍繞黨建育人、環境育人、協同育人、活動育人、教書育人下功夫，以豐富多彩的形式踐行知行德育。2018級次仁薩吉和旦增旺堆兩名學生在參加西藏自治區內地西藏班（校）管理中心組織的“學回信，感黨恩，展疫情”主題征文活動中，分別榮獲中職組三等獎和優秀獎。
疫情防控期間，學校高度重視西藏學生的線上學習，根據學生實際，選派經驗豐富的骨干教師開展有針對性的線上輔導和答疑，確保網課學習效果。為提高內地民族班學生職業素養和技能水平，在保證安全的前提下，學校實施分班、分級小班教學，學生在實訓室里強化了實踐操練，進步十分明顯。
4個月來，在校領導的帶領下，學校在阻擊疫情的決戰中穩扎穩打，確保了西藏學生生活無憂、身心健康、生命安全。在疫情這場大考中，學校心系西藏學生、守土有責、守土盡責，向雪域高原和教育主管部門交出了一份滿意的答卷……（趙敏）